به دنبال یک باز فراخوان نامزدی خطاب به عضویت ISC در ماه مه 2020، ما خوشحالیم که گروه منتخبی از کارشناسان بین المللی را که به COVIDEA، یک اتحاد آموزش COVID از شرکای متخصص در آموزش دیجیتال می پیوندند، معرفی می کنیم.
هدف این ابتکار کمک اساسی به پرداختن به چالش‌های آموزشی مرتبط با و پاسخ به درس‌های آموخته‌شده از همه‌گیری کووید-19 با بررسی این موضوع است که چگونه نوآوری‌ها و فناوری‌ها می‌توانند به مؤسسات آموزشی کمک کنند تا به چالش‌های مشابه در آینده پاسخ دهند و چگونه زندگی را فعال کنند. یادگیری طولانی با ابزارهای دیجیتالی که برای هدف مناسب هستند. هدف کلی سوق دادن جوامع یادگیرنده به مسیر توسعه پایدارتر و کمک به دستیابی به اهداف توسعه پایدار است.SDGs) زیرا به آموزش همگانی و یادگیری مادام العمر مربوط می شوند.
COVIDEA توسط پلتفرم چند رشته ای برای فناوری های تحول آفرین (P4TT) به رهبری دکتر ویرل واندویرد و دکتر لیو فرانسن، و همچنین جورجیوس کوستاکوس و آرتورو بیگلیا در بنیاد حاکمیت جهانی و پایداری (مه).
استفاده از فن‌آوری‌های دیجیتال برای ترسیم مسیر پیش به سوی آموزش برای همه و یادگیری مادام‌العمر ضروری است تا اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزان به مهارت‌ها، تخصص، هوش عاطفی و اجتماعی برای مشاغل آینده و یک زندگی رضایت‌بخش و معنادار مجهز هستند. دانش وجود دارد، ابزارها وجود دارد، زیرساخت های دیجیتال در اکثر نقاط جهان در دسترس است، اکنون زمان آن است که آموزش را وارد عصر دیجیتال کنیم، با استفاده از فناوری مناسب برای تقویت نحوه تدریس و آنچه که آموزش می دهیم.
ویرل واندویرد
مدت زمان پروژه کامل دو تا سه سال تخمین زده می شود، با مشارکت بالقوه فعال تر توسط جامعه علمی که توسط ISC در پایان آن جدول زمانی ارائه می شود.
کارشناسان منصوب عبارتند از:
پروفسور دکتر Eyüp Artvinli (بوقلمون)
عضو کامل دانشکده آموزش، دانشگاه اسکی شهیر عثمانگازی، ترکیه
استیون داونز (کانادا)
افسر ارشد تحقیقات شورای ملی تحقیقات کانادا
دکتر مگی هارتنت (نیوزلند)
مدرس ارشد، موسسه آموزش، دانشگاه ماسی، نیوزلند
دکتر جانت ام. هیوز (کانادا)
کرسی تحقیقات، فناوری و آموزش کانادا؛ استاد دانشگاه فناوری انتاریو، دانشکده آموزش، اوشاوا، کانادا
پروفسور کوجی اوهنیشی (ژاپن)
استاد پژوهشگر (جغرافیای انسانی)، دانشگاه تویاما، ژاپن
پروفسور نیل سلوین (استرالیا، بریتانیا)
استاد برجسته پژوهشی، دانشکده آموزش، دانشگاه موناش، ملبورن، استرالیا
دکتر پادمنابهان سه ایر (USA)
دانشیار دانشکده علوم؛ مدیر، مرکز توسعه در یادگیری حرفه ای ریاضیات و فن آوری های آموزشی و. مدیر برنامه شتاب دهنده STEM، دانشگاه جورج میسون، فیرفکس، ویرجینیا، ایالات متحده آمریکا
اطلاعات بیشتر در مورد COVIDEA در دسترس است وب سایت FOGGS.
تصویر ارنستو اسلاوا on Pixabay
درباره اتحاد آموزشی COVID-Education (COVIDEA) بیشتر بخوانید بیشتر بخوانید درباره توافق جدید برای ارتقای دانش مرتبط با سیاست، تحقیق و عمل بیشتر بخوانید درباره چشم‌اندازی نو برای سمپوزیومی بدون مرز بیشتر بخوانید درباره رویکرد مردممحور برای ساخت مسیرهای دیجیتال 