محققان، سیاست گذاران، و جوامع بومی و محلی به طور یکسان اهمیت ترکیب دانش و سیستم های ارزشی متنوع و گاه متضاد را برای رسیدگی موثر به چالش های پایداری تشخیص می دهند. چه (غیر) یادگیری برای افزایش استقلال دانشمندان جهانی جنوب لازم است؟ چگونه محققان دیدگاه‌های متفاوتی را برای آینده که در حال حاضر در پارادایم‌های غالب غربی حذف شده‌اند، درگیر می‌کنند و برجسته می‌کنند؟ در عمل، غلبه پارادایم علمی اروپامحور همچنان مانع این تلاش می‌شود و در عین حال بی‌عدالتی‌های اجتماعی عمیق و روابط نابرابر قدرت را تقویت می‌کند، و بسیاری از محققان را در مورد چگونگی مشارکت مؤثر در رویکردهای متنوع‌تر و فراگیرتر از دست می‌دهد.
این وبینار تحقیقات استعمار زدایی را با تمرکز بر علم پایداری بررسی می کند. پژوهشگرانی که مایلند استعمارزدایی را به عنوان یک فرآیند بیشتر از یک کلمه رایج در نظر بگیرند، مورد علاقه و حمایت قرار خواهد گرفت. استعمار زدایی از تحقیقات در عمل، یک تلاش ظریف و چند وجهی است که شامل بازنگری و بازسازی شیوه های تحقیقاتی برای به چالش کشیدن و خنثی کردن تأثیرات پیچیده و مداوم استعمار است.
باگله چیلیسا، دانشگاه بوتسوانا
لیلا مهتا، IDS، نوراگریک
فی» ارحانه سلطانه، دانشگاه سیراکوز
