کنگره تحقیقات و نوآوری پایدار 2021

دوشنبه، ژوئن 14
12:00 - 14:00 CEST

انعطاف‌پذیری صرفاً «بازگشت» نیست، بلکه تمایل به یادگیری و سازگاری، حتی تغییر شکل، برای حفظ عملکرد اساسی یک سیستم است. ما نیاز داریم که سیستم اجتماعی-اکولوژیکی سیاره‌ای خود، که پشتیبان حیات بشریت را فراهم می‌کند، انعطاف‌پذیر باشد. از یک سو، ما می دانیم که مدل های اقتصادی کنونی و شیوه های مصرف ما نمی توانند پایدار باشند، به ویژه در جهانی برابرتر. از سوی دیگر، بسیاری از پاسخ‌ها به همه‌گیری نشان داده‌اند که مدل‌های ذهنی از آنچه از نظر اقتصادی ممکن و مطلوب است، می‌تواند به سرعت تغییر کند.

اطلاعات بیشتر و رزرو مکان.

بلندگو:

Peter گلاکمن

رئیس منتخب ISC؛ کوی تو: مرکز آینده های آگاهانه در دانشگاه اوکلند

لینا شریواستاوا

معاون مدیر کل علوم مؤسسه بین المللی تحلیل سیستم های کاربردی (IIASA)، اتریش

یکشنبه، 13 ژوئن 2021  
11:00 - 12.00:XNUMX CEST

شرایط اضطراری و بلایای انسانی میلیون ها نفر را آواره می کند. در میان آنها دانشمندان، پزشکان، مهندسان و سایرین با آموزش های آکادمیک و فنی پیشرفته هستند. جابجایی اجباری پیامدهای مخربی بر تلاش علمی دارد - دانش و مردم گم می شوند.

شناخت کمی از دانشمندان پناهنده و آواره وجود دارد، نه از پتانسیل و نه نیازهای آنها. ناتوانی در حفظ کار این دانشمندان (و دانشمندان مشتاق) باعث از دست دادن غم انگیز دانش در مقیاس جهانی می شود و پیامدهای ویرانگری را به دنبال دارد زیرا کشورها متخصصان و مربیان خود را از دست می دهند. توانمندسازی دانشمندان برای حفظ حرفه‌های معنادار و ایجاد همکاری‌های جدید نه تنها تحقیقات آنها را حفظ می‌کند، بلکه به جوامع اجازه می‌دهد از دانش ارزشمند خود، از جمله امکان بازسازی کشورهایشان در آینده، بهره‌مند شوند.

برنامه های حمایت از دانشمندان آواره اندک و پراکنده است. تا به حال، تلاش جهانی واحدی برای شناسایی و حمایت از دانشمندان آسیب دیده وجود نداشته است، جایی که آنها بتوانند برای حمایت همتایان گرد هم آیند، نگرانی های خود را بیان کنند، یا به دنبال فرصت ها بگردند - و تحقیقات در مورد این موضوعات محدود است. ابتکار جدیدی که در مارس 2021 راه اندازی شد، با هدف ایجاد چنین پلت فرم جهانی و شبکه ای است که از نیازهای دانشمندان پناهنده و آواره حمایت می کند و از یک واکنش هماهنگ جهانی حمایت می کند.

این جلسه که توسط شورای بین المللی علوم (ISC) با همکاری آکادمی جهانی علوم (TWAS) و همکاری بین آکادمی (IAP) تحت چتر Science International سازماندهی شده است، گروهی از پناهندگان و آواره های اولیه و میانسال را گرد هم می آورد. دانشمندانی که در زمینه پایداری و تاب آوری اجتماعی و زیست محیطی کار می کنند. این جلسه با استفاده از رویکردی انسان گرایانه برای حفظ علم، از روایت های خود دانشمندان تبعیدی استفاده می کند تا تأثیر جابجایی را بررسی کند. چالش ها و بازگشت ساختمان؛ مزایای حمایت و ادغام و نحوه پاسخگویی جامعه علمی.

اطلاعات بیشتر و رزرو مکان.

بلندگو: 

ویوی استاورو
دبیر اجرایی، کمیته آزادی و مسئولیت در علم، دفتر ارشد علوم، ISC.

Peter مک گراث
هماهنگ کننده، مشارکت بین آکادمی

• سه سخنران دیگر که خود آواره، پناهنده و دانشمندان تبعیدی هستند:

Dr سجا الذوبی

دکتر الذوبی یک اقتصاددان توسعه است که در زمینه جنسیت و مهاجرت اجباری و سیاست خاورمیانه تخصص دارد و تدریس می کند. تحقیقات او به طور گسترده بر روی مسائل مربوط به جنسیت و توسعه روستایی، از جمله موضوعات توانمندسازی زنان، و نقش آن در توسعه متمرکز شده است. از زمان شروع جنگ در سوریه، دغدغه او تحقیق در مورد راه هایی برای بهبود معیشت و امنیت غذایی خانوارهای آسیب دیده (آوارگان و پناهندگان) به ویژه زنان سرپرست خانوار بوده است. او واکنش های کشور میزبان را از طریق سیاست ها و سیاست هایی که معیشت پناهندگان را تعیین می کند، بررسی می کند. دکتر الذوبی مدرس گروه سیاست و روابط بین‌الملل (DPIR)، دانشگاه آکسفورد است. او به عنوان معلم خصوصی و محقق در دپارتمان توسعه بین المللی آکسفورد (ODID) و کالج کریست چرچ، دانشگاه آکسفورد کار می کرد. در حال حاضر, او یک محقق مدعو در دانشگاه گلاسکو به عنوان مربی "کارشناس ارشد بین المللی در آموزش بزرگسالان برای تغییر اجتماعی (IMAESC) (اراسموس موندوس)" است. ساجا حدود 15 سال است که در یک دانشگاه/پژوهش و بنیادهای سازمان ملل و سازمان های غیردولتی خارج از کشور کار می کند. او مطالعات جامعی را در سوریه و لبنان انجام داده است. دکتر الذوبی جوایز و بورسیه های متعددی از دانشگاه ها و بنیادهای بین المللی و منطقه ای دریافت کرده است. 

دکتر کان

دکتر کان یک زیست شناس متخصص در بیوتکنولوژی گیاهی و ژنتیک مولکولی است.

دکتر سونی

دکتر سونی یک جغرافی‌دان انسانی متخصص در دامداری است که به مطالعه سیاست‌های توسعه و محیط‌زیست، مدیریت و دسترسی مراتع و منابع طبیعی، دانش بومی و تغییرات آب و هوا می‌پردازد.

دوشنبه، 14 ژوئن 2021
9:00 - 10:30 CEST

تحقیقات بین رشته ای (TD) - یعنی تحقیقاتی که شامل شرکای دانشگاهی و غیر آکادمیک است - به طور فزاینده ای برای توسعه راه حل هایی برای چالش های پیچیده اجتماعی-محیطی مهم است. سرمایه گذاران بیشتری به تحقیقات بین رشته ای و تشویق آن از طریق برنامه ریزی تحقیقاتی علاقه مند هستند. در عین حال، محققان دانشگاهی که مایل به مشارکت در تحقیقات فرا رشته ای هستند با موانع ساختاری و سیستمی روبرو هستند که می تواند کارایی، اثربخشی و قدردانی از کار آنها را مختل کند و حتی ممکن است به حرفه آنها آسیب برساند. چالش‌ها در زمینه‌های تحقیقاتی بین‌المللی و برای محققان در جنوب جهانی حادتر می‌شوند.

علاوه بر این، از تعداد فزاینده مراکز تحقیقاتی اختصاص داده شده به پایداری در سراسر جهان، تنها تعداد کمی در کشورهای با درآمد کم و متوسط ​​ایجاد شده اند. بنابراین نیاز مبرمی برای ایجاد زیرساخت‌ها و ظرفیت‌های محلی و ملی وجود دارد که به علم پایداری فرا رشته‌ای در جنوب جهانی اختصاص داده شده است. چنین مراکز تخصصی باید هم به سوالات تحقیق و توسعه محلی و منطقه ای بپردازند و هم به فضاهای نوآورانه برای تحقیقات بین رشته ای تبدیل شوند.

این جلسه از ارائه و بحث در مورد مزایا و چالش‌ها، آکادمیک و غیر آکادمیک، استراتژی‌های مختلف برای ایجاد ظرفیت برای تحقیقات پایداری فرا رشته‌ای، از برنامه‌های تحقیقاتی کوتاه‌مدت مانند تحقیقات یکپارچه پیشرو برای دستور کار 2030 در آفریقا (LIRA 2030) دعوت می‌کند. و تبدیل به پایداری (T2S، برنامه مشترک انجمن بلمونت و NORFACE)، برای ایجاد زیرساخت ها و ظرفیت ها در جنوب جهانی. سوالات مطرح شده شامل چالش‌های پیش روی تحقیقات پایداری فرا رشته‌ای در جنوب جهانی، مزایای نسبی ابتکارات کوتاه‌مدت در مقابل بلندمدت، طراحی و اجرای بهینه برنامه تحقیقاتی فرا رشته‌ای، و وضعیت و نیازهای پژوهشگران پایداری شغلی اولیه در جنوب جهانی است.

اطلاعات بیشتر و رزرو مکان.

بلندگو: 

زرینا پاتل
دانشگاه کیپ تاون، آفریقای جنوبی (مدیر کننده)

شعیب لواسه
دانشگاه میکرر، اوگاندا

فلورینا اشنایدر
ISOE - موسسه تحقیقات اجتماعی-اکولوژیکی، دانشگاه گوته فرانکفورت

جوانس آتلا
مرکز آفریقایی مطالعات فناوری، کنیا

آنابل مارین
موسسه مطالعات توسعه، دانشگاه ساسکس

دوشنبه، ژوئن 14 2021
11:00 - 12:00 CEST

تاکید اخیر در ارزیابی‌های علمی و چارچوب‌های سیاستی بر نیاز فوری به تحولات پایداری، دو چیز را نشان می‌دهد: شناخت ابعاد اجتماعی مشکلات زیست‌محیطی. و اذعان داریم که برای مقابله با چالش های اجتماعی به رویکردهای نوآورانه و رویایی نیاز داریم. گفتمان تحولات بیانگر این است که تغییرات عمیقی در سیستم‌ها، ساختارها، ارزش‌ها و عملکردهای اجتماعی و اقتصادی لازم است که مشکلات اجتماعی-اکولوژیکی معاصر را تداوم می‌بخشد. این نشان دهنده نیاز به نوآوری در علم پایداری، به چالش کشیدن ساختارهای قدرت و باز کردن فضاها برای ارزش گذاری دانش های گوناگون است. این امر تأکید بر طراحی و تولید مشترک با ذینفعان را تغییر می‌دهد، تحولات پایداری را در زمینه‌های خاص پایه‌گذاری می‌کند و پتانسیل ایجاد تغییرات دگرگون‌کننده مرتبط با بازیگران محلی را افزایش می‌دهد. توافق گسترده ای وجود دارد که علوم اجتماعی می تواند سهمی حیاتی در درک و هدایت تحولات علم و جامعه ای که ما به آن نیاز داریم داشته باشد. با این حال، تا کنون تنها موفقیت محدودی در به کار بردن دانش علمی اجتماعی در تلاش‌ها برای رفع موانع اجتماعی-سیاسی در راه پایداری، یا به همین ترتیب، استفاده از ظرفیت علوم اجتماعی برای اطلاع‌رسانی به اقدامات عملی، برای ایجاد شیوه‌هایی که منجر به تغییرات دگرگون‌کننده می‌شوند، حاصل شده است. . این جلسه فرصتی برای ارائه و بحث انتقادی رویکردهای مفهومی و روش شناختی نوظهور در تحقیقات علوم اجتماعی برای پایداری است. مشارکت کنندگان از انجمن Belmont–NORFACE تحولات به سمت پایداری این برنامه چالش‌های مفهومی و روش‌شناختی را مورد بحث قرار خواهد داد و در مورد آنچه ممکن است در مکان‌های خاص دگرگونی ایجاد کند، از جمله اینکه چگونه این ممکن است اقدامات گسترده‌تری را بیان کند، منعکس خواهد شد. پرسش‌ها عبارتند از: علوم اجتماعی چه کمکی می‌تواند به چشم‌انداز(های) ما از تغییر و پایداری دگرگون‌کننده داشته باشد؟ چگونه علوم اجتماعی و طبیعی می توانند به طور مؤثرتری مکمل یکدیگر باشند؟ چگونه می‌توانیم دانش‌ها و دیدگاه‌های متنوعی را به مکالمات در مورد تحول جلب کنیم؟

بیشتر بدانید و ثبت نام کنید.

بلندگو: 

سارا مور
شورای بین المللی علوم (مدیر)

فابیو دی کاسترو
دانشگاه آمستردام، هلند

آکریتی جین
موسسه علوم هند، بنگلور، هند

سیلک بک
مرکز تحقیقات محیطی هلمهولتز، آلمان

سابین لونینگ
دانشگاه لیدن ، هلند

شریا چاکرابورتی
ساکی واترز، هند

متیو بوخی مابله
دانشگاه دودوما، تانزانیا

النور فیشر
موسسه آفریقای شمالی، سوئد

سه شنبه، 15 ژوئن 2021
9:00 - 10:00 CEST

اگر می‌خواهیم دستور کار 2030 و 17 هدف توسعه پایدار (SDGs) را محقق کنیم، بسیج اقدام علمی پایدار جهانی ضروری است. برای باز کردن پتانسیل کامل علم برای دستیابی به اهداف توسعه پایدار در بازه زمانی کوتاهی که باقی مانده است، نیاز به تغییر سیستم در روش انجام، مهار، ارزیابی و تأمین مالی علم است. "دهه اقدام علمی جهانی پایداری"، به رهبری شورای علمی بین المللی با مشارکت Future Earth، انجمن بلمونت، آژانس همکاری توسعه سوئد، بنیاد ملی علوم ایالات متحده، بنیاد ملی تحقیقات آفریقای جنوبی، مرکز تحقیقات توسعه بین المللی، تحقیقات انگلستان و نوآوری و مؤسسه بین‌المللی برای تحلیل سیستم‌های کاربردی - به دنبال تسریع اقدام جمعی در میان تأمین‌کنندگان مالی علم برای تسریع تأثیر بودجه علم و علم بر دستیابی به اهداف توسعه پایدار است. سرمایه‌گذاران علم با هم در موقعیت قدرتمندی قرار دارند و می‌توانند در مقیاسی فراتر از آنچه که هر بازیگری می‌تواند به تنهایی به دست آورد، به تأثیر طولانی‌مدت دست یابد.

از طریق ابتکار دهه‌ای، سرمایه‌گذاران علم و جامعه تحقیقاتی، تحقیقات ماموریت‌محور را ترویج می‌کنند که دانش راه‌حل‌محور را از سراسر طیف رشته‌ها و رویکردهای علمی، از جمله تحقیقات بنیادی، مهار می‌کند. رویکرد مبتنی بر سیستم را اتخاذ می کند. و از طریق تعامل با تصمیم گیرندگان و نوآوران مربوطه از دنیای سیاست، جامعه مدنی و تجارت، سیاست ها و اقدامات عمومی را اطلاع رسانی می کند. این نوع تحقیق مستلزم دگرگونی‌های سیستمی سیستم‌های علمی است، که ایمن کردن این یک مسئولیت سیستمی است که توسط خود دانشمندان، مؤسساتی که در آن کار می‌کنند و تأمین‌کنندگان مالی علمی که بر برنامه‌های اولویت‌دار تأثیر می‌گذارند و منابع را تأمین می‌کنند، مشترک است.
در آوریل 2021، مجمع جهانی سرمایه‌گذاران، رهبری آژانس‌های مالی تحقیقات ملی، آژانس‌های کمک توسعه بین‌المللی، بنیادهای خصوصی و مؤسسات علمی را گرد هم می‌آورد تا چگونگی حمایت مشترک از مأموریت‌های علمی را که برای تسریع روند علمی حیاتی هستند، بررسی کنند. اجرای SDGs در دهه آینده

بیشتر بدانید و ثبت نام کنید.

بلندگو:

کاتسیا پاولاوتس
افسر ارشد علوم، شورای بین المللی علوم (مدیر)

آلبرت ون جارسفلد
IIASA

ماریا اوهل
NSF

آنا ماریا اولتورپ
ایدز

سه شنبه، 15 ژوئن 2021
10: 00 - 11: 30

این جلسه بر اساس و پیشبرد کار در حال انجام اتحاد آموزش COVID (COVIDEA) خواهد بود. COVIDEA در پاسخ به مشکلات سیستمی سیستم های آموزشی فعلی، که توسط همه گیری COVID-19 آشکار شده است، تأسیس شد. این سیستم ها در 150 سال گذشته اساساً تغییر نکرده اند و هنوز به طور کامل به عصر دیجیتال منتقل نشده اند و همچنین برای پاسخ به شوک های خارجی مانند یک بیماری همه گیر مجهز نیستند.

COVIDEA به دنبال این است که ابزارهای دیجیتال و منابع مرتبط را به آسانی توسط سیاست گذاران، مربیان و یادگیرندگان در سراسر جهان قابل درک و در دسترس قرار دهد تا به تغییر سیستم های آموزشی کمک کند و آنها را برای جهانی که به سرعت در حال تغییر و به طور فزاینده دیجیتال، پیچیده و به هم مرتبط است، مناسب سازد. هسته اصلی رویکرد COVIDEA به رسمیت شناختن پتانسیل تحول آفرین آموزش در کمک به افراد برای ایجاد دانش، شخصیت، قضاوت، انعطاف پذیری، آگاهی اجتماعی و شهروندی مسئول و فعال است. سیستم‌های آموزشی اصلاح‌شده‌ای که توسط فناوری‌های دیجیتال پشتیبانی می‌شوند، این پتانسیل را دارند که به طور قابل‌توجهی به دستیابی به اهداف توسعه پایدار و اقلیم کمک کنند و به جوامع کمک کنند تا به سمت الگوهای توسعه پایدارتر، انعطاف‌پذیرتر و عادلانه‌تر حرکت کنند.

هدف از این جلسه SRI ارائه و بحث درباره رویکرد COVIDEA با هدف دریافت بازخورد برای بهبود آن و درخواست مشارکت‌های بیشتر برای عملیاتی کردن آن، به عنوان کمکی به ساختن آینده آموزش است.

اطلاعات بیشتر و رزرو مکان.

متیو دنیس
شورای بین المللی علوم (رئیس)

ویرل واندویرد
شریک موسس، P4TT و Co-Convener، COVIDEA

خاستگاه و فلسفه COVIDEA - COVIDEA Primer.bine Luning

جورجیوس کوستاکوس مدیر اجرایی، FOGGS و Co-Convener، COVIDEA

آگورا آموزش دیجیتال – یادگیری و شبکه سازی در فضای مجازی

لوئیس نئوس
مدیر عامل، GeSI

جنبش دیجیتال با هدف - کمک بخش خصوصی به آموزش و پایداری.

سه شنبه، 15 ژوئن 2021
11:00 - 12:00 CEST

این جلسه یادگیری از تجربه در رهبری تحقیقات بین المللی پایداری از جنوب جهانی را تسهیل می کند. ابتکارات تحقیقاتی بین‌المللی در مورد و برای پایداری در پاسخ به شناخت رو به رشد ماهیت جهانی و بهم پیوسته چالش‌های پایداری در حال افزایش است. به طور همزمان تقاضای فزاینده ای برای تحقیقات پایداری وجود دارد که با همکاری ذینفعان یا اعضای جامعه مربوط به مشکلات خاص (در پیکربندی هایی به نام "تحقیقات فرا رشته ای") انجام شود تا مشروعیت و ارتباط تحقیق و همچنین احتمال انجام آن افزایش یابد. پذیرش نهایی در سیاست و اقدام این خواسته‌های جدید تعدادی سؤال را به وجود می‌آورد: مزایای منحصربه‌فرد تحقیقات پایداری که از جنوب جهانی طراحی و هدایت می‌شود و/یا با سهامداران اجتماعی چیست؟ تجربیات پژوهشگران جنوب جهانی و غیر دانشگاهی با نقش های پیشرو در تحقیقات بین المللی و فرا رشته ای برای پایداری چیست؟ نهادهای دانشگاهی از جنوب جهانی و غیرآکادمیک‌ها در مورد انجام تحقیقات برای پایداری چه چیزهایی باید بیاموزند؟ سرمایه‌گذاران تحقیقات چگونه می‌توانند از تداوم نابرابری‌ها و نابرابری‌ها در سیستم علمی جهانی اجتناب کنند؟ این بحث توسط نمایندگان تیم های تحقیقاتی بین المللی در دو برنامه تحقیقاتی پیشگام شورای بین المللی علوم آغاز خواهد شد: تحقیقات یکپارچه پیشرو برای دستور کار 2030 در آفریقا (LIRA 2030) و تحولات به پایداری (T2S) برنامه (برنامه مشترک با انجمن بلمونت و NORFACE). از مخاطبان دعوت می شود تا نظرات خود را در مورد تجربیات رهبری یا مشارکت در طرح های تحقیقاتی بین المللی یا ملی به اشتراک بگذارند. نتیجه این جلسه مجموعه‌ای غنی از بینش‌ها و پیشنهادها برای مدل‌هایی برای سازماندهی پیشرفته‌تر و فراگیرتر و تأمین مالی علوم مشارکتی بین‌المللی برای پایداری خواهد بود.

اطلاعات بیشتر و رزرو مکان.

بلندگو: 

جوانس آتلا
مرکز آفریقایی مطالعات فناوری، کنیا (مدیریت)

دبورا دارکو
موسسه تحقیقات آب شورای تحقیقات علمی و صنعتی، غنا

د. پارتاساراتی
موسسه فناوری هند، بمبئی، هند

سیلویا کروز
دانشگاه ویتواتزرند، آفریقای جنوبی

گلادمن توندلانا
دانشگاه رودز، آفریقای جنوبی