محققان اغلب ایده‌ها را دنبال می‌کنند زیرا بدیع و نوآورانه هستند. کشف مسیرهای جدید به وضوح مهم است و «اولین بودن» می‌تواند به انتشار یک مقاله کمک کند. اما انگیزه جدید بودن همچنین می‌تواند محققان را از انواع سوالات تحقیقاتی تکراری که به تصمیم‌گیرندگان در اجرای سیاست‌های مؤثر کمک می‌کند (و به سمت نتایج شگفت‌انگیزی که تکرار آنها دشوار است) دور کند. این سخنرانی داستان یک همکاری تحقیقاتی-سیاست‌گذاری را روایت می‌کند که با یک یافته جدید و شگفت‌انگیز آغاز شد - اینکه برنامه‌های شغلی تابستانی در واقع به اشتغال جوانان در آینده کمک نمی‌کنند، اما خشونت را کاهش می‌دهند - و سپس برای بررسی چگونگی، چرایی و برای چه کسی، به تکرار ادامه داد. نتیجه، آنچه را که می‌تواند از ارزیابی مکرر حاصل شود، برجسته می‌کند: یک پایگاه شواهد که قانع‌کننده‌تر، روشنگرتر و عملی‌تر از هر مطالعه واحدی است.
سارا هلر دانشیار اقتصاد در دانشگاه میشیگان است. دکتر هلر مداخلاتی را برای کاهش جرم و بهبود سایر پیامدهای زندگی در میان جوانان محروم مطالعه می‌کند. او از آزمایش‌های گسترده برای جداسازی اثرات علّی برنامه‌های متنوع، از جمله مداخلات مبتنی بر درمان شناختی رفتاری و مشاغل تابستانی، استفاده می‌کند. او دارای مدرک دکترا در رشته سیاست عمومی از دانشگاه شیکاگو، مدرک MPP از جورج تاون و مدرک لیسانس روانشناسی از هاروارد است.
بیش از ۱۰۰ سال است که شورای تحقیقات علوم اجتماعی، علوم اجتماعی و رفتاری مرتبط با سیاست‌گذاری را با هدف یافتن راه‌حل‌های عملی برای چالش‌های مبرم اجتماعی بسیج کرده است. صندوق کالج و دانشگاه برای علوم اجتماعی شبکه‌ای از مؤسسات تحقیقاتی است که از کار ما برای پرورش علوم اجتماعی و رفتاری نوآورانه و راه‌حل‌محور حمایت می‌کند. در این مجموعه سخنرانی مجازی، اعضای هیئت علمی مؤسسات عضو صندوق کالج و دانشگاه، کار خود را به اشتراک می‌گذارند تا بدانند چگونه تحقیقاتی را دنبال کنند که به نوآوری دولتی منجر شود.
