La انجمن بین‌المللی دانشگاه‌ها (IAU) با کمال افتخار کنفرانس بین‌المللی IAU 2025 را که از 21 تا 23 اکتبر 2025 در دانشگاه رواندا در کیگالی، رواندا برگزار خواهد شد، اعلام می‌کند.
هر ساله، انجمن بین‌المللی دانشگاه‌ها (IAU) رهبران آموزش عالی را از سراسر جهان برای کنفرانس بین‌المللی شاخص خود - فضایی انحصاری برای گفتگو، همکاری و شبکه‌سازی جهانی - گرد هم می‌آورد. امسال، این کنفرانس که به میزبانی دانشگاه رواندا برگزار می‌شود، رهبران را گرد هم می‌آورد تا یکی از مبرم‌ترین چالش‌های پیش روی این بخش را بررسی کنند: ایجاد اعتماد در آموزش عالی.
دانشگاه، در ساختار سازمانی خود، یکی از معدود نهادهایی در تاریخ جهانی است که از گذر زمان جان سالم به در برده است. در حالت ایده‌آل، دانشگاه‌ها با تعهدات اخلاقی منحصر به فردی مشخص می‌شوند که باعث افزایش اعتمادپذیری آنها می‌شود. دیدگاه ایده‌آل از دانشگاه بر باز بودن، جهانی بودن، رویه‌های نهادینه شده آن برای انتقاد از خود و اصلاح خود و نیرویی برای خیر در تمام مأموریت‌هایش تأکید دارد. اما، آنچه آموزش عالی را به شکلی که ما می‌شناسیم به چالش می‌کشد این است که اثبات قانع‌کننده شایستگی‌ها و مزایای آن به طور فزاینده‌ای دشوارتر شده است.
با توجه به رابطه‌ی ناگسستنی بین دانشگاه‌ها و اعتمادی که در طول زمان به آنها داده شده است، این کنفرانس در پی بررسی این موضوع است که چه چیزی باعث ایجاد اعتماد در آموزش عالی می‌شود. دانشگاه‌ها برای حفظ این اعتماد در تمام مأموریت‌های خود، از جمله مدیریت، اداره، شیوه‌های تحقیقاتی، روش‌های تدریس و فرآیندهای یادگیری، رویه‌های پذیرش و رویکردهای اشتراک دانش، چه باید بکنند؟ چگونه می‌توانند تعامل خود را با دنیای پویا و متنوع فراتر از مرزهای نهادی خود تقویت کنند تا به ساختن جوامع بهتر و عادلانه‌تر کمک کنند؟ گذشته از همه اینها، اعتماد به آموزش عالی جایی است که شروع و پایان می‌یابد.
متن کامل یادداشت مفهومی کنفرانس را از اینجا دانلود کنید.
لطفا از وب‌سایت کنفرانس دیدن کنید برای مشاهده برنامه, لیست بلندگوها و اطلاعات کاربردی.
به جلسه عمومی با موضوع «اعتماد به علم» بپیوندید Peter گلاکمن (رئیس ISC) و کاتلین فیتزپاتریک (معاون رئیس، دانشگاه ایالتی میشیگان).
تاریخ: 22 اکتبر
زمان: ۱۵:۴۵ تا ۱۷:۱۵ به وقت محلی
شرح: بیشتر دانش ما و آنچه که در مورد جهان حقیقت می‌دانیم، مبتنی بر شنیده‌های معلمان و کتاب‌های درسی ماست و نه بر تجربه شخصی. در کسب دانش در مورد جهان، ما به طور معمول و اجتناب‌ناپذیری به شهادت، یافته‌ها و شایستگی دیگران تکیه می‌کنیم و به بافت اجتماعی آن اعتماد می‌بخشیم. اعتبار دانش علمی عمیقاً به یکپارچگی فرآیندهای آن - روش‌شناسی‌های دقیق، بی‌طرفی، قابلیت تأیید و استانداردهای اخلاقی، اما مهم‌تر از همه، تعهد مشترک به واقعیت - گره خورده است.
اگر جامعه در حال گذار از «فرهنگ واقعیت» به «عصر پساواقعیت» است، عصری که در آن واقعیت‌های عینی در شکل‌دهی به افکار عمومی، نسبت به توسل به احساسات و باورهای شخصی، تأثیر کمتری دارند، دانشگاه‌ها نیز به همین ترتیب، با شکاف فزاینده‌ای بین درک علمی خود از چگونگی پردازش و درک اطلاعات توسط انسان‌ها و آسیب‌پذیری در برابر اطلاعات نادرست، تحریف و تبلیغاتی که هنگام عدم استفاده از این دانش در انتقال یافته‌ها و اصول علمی، به ویژه در عصر هوش مصنوعی مولد، متحمل می‌شوند، مواجه هستند.
چگونه می‌توانیم راه‌های جدید و مؤثرتری برای ایجاد ارتباط بیشتر بین تخصص دانشگاهی و شهروندان و نهادها ابداع کنیم؟ دانشگاه‌ها چگونه می‌توانند نقش خود را به عنوان مکان‌های مورد اعتماد و تولیدکنندگان دانش حفظ و احیا کنند؟
عکس کنفرانس IAU 2025
