شورای بین المللی علوم (ISC) به تازگی یک را منتشر کرده است چارچوب روشن برای درک "حق مشارکت در علم و بهره مندی از آن" ارائه تفسیر و راهنمایی دقیق برای این حق اساسی.
در این مجموعه وبلاگ، کارشناسان نظرات خود را در مورد تفسیر و اهمیت آن برای جامعه علمی، از جمله تأثیر بالقوه آن بر سیاست، آموزش، و دسترسی به دانش علمی به اشتراک می گذارند.
مفهوم «حق علم» در جامعه علمی جهانی برجسته شده است. در بازگشایی «حق» و دفاع از آن، درک منشأ آن و رویکرد ISC در توضیح آن مهم است.
کنوانسیون های بین المللی حقوق بیانیه های مهمی در مورد حقوق مدنی و سیاسی و حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دارند. هیچ یک از آنها به صراحت "حق علم" را اعلام نمی کنند. پس این حق از کجا می آید؟ پاسخ این است که از مفاد اعلامیه جهانی حقوق بشر و میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ناشی می شود.
ماده 27 اعلامیه جهانی حقوق بشر مقرر می دارد:
ماده 15 میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی مقرر می دارد:
الف) شرکت در زندگی فرهنگی؛
ب) بهره مندی از مزایای پیشرفت علمی و کاربردهای آن؛
ج) بهره مندی از حمایت از منافع معنوی و مادی ناشی از هر گونه تولید علمی، ادبی یا هنری که خود مؤلف آن است.
دفاع از حق علم پدیده ای نسبتاً جدید است. یونسکو در 30 آوریل 2020 یک نظر کلی در مورد آن توزیع کرد که به ماده 15 اعلامیه جهانی به عنوان ایجاد حق مشارکت و بهره مندی از مزایای پیشرفت علمی و کاربرد آن اشاره کرد. حقوق مرتبط شامل حق مشارکت در پیشرفت علمی و برخورداری از آزادی لازم برای تحقیقات علمی است. این حق را وارد می کند که بدون تبعیض از مزایای پیشرفت علمی برخوردار شود.
همانطور که توسط ISC فرموله شده است کمیته آزادی و مسئولیت در علم"حق علم" به طور مؤثر به عنوان حق مشارکت در علم و بهره مندی از آن بیان می شود. مشارکت مستلزم حق برخورداری از سواد علمی پایه و آموزش علمی است. این حق به حق به چالش کشیدن دانش تثبیت شده، همکاری و مشارکت در گفتگوهای علمی، انتقال یافته ها، و حمایت از استفاده مسئولانه از علم گسترش می یابد.
حق بهره مندی از مزایای علم به جهانی بودن و فراگیر بودن آن به عنوان یک کالای عمومی جهانی است. از دسترسی عادلانه و حق به کارگیری دانش علمی به نفع بشریت و کره زمین محافظت می کند. با طرد تبعیض آمیز ناسازگار است.
ماموریت ISC حمایت از علم به عنوان یک کالای عمومی جهانی فراگیر است. آن تدوین حق مشارکت و بهره مندی از علم، در حمایت از آن ماموریت به حمایت خود می پردازد.
این حمایت کاری در حال پیشرفت است که شامل فشار بر حق در برابر موانع قانونی، نهادی و فرهنگی برای برخورداری کامل از آن است. همچنین شامل بررسی محدودیت های تاریخی و فرهنگی در مورد این ایده که چه چیزی علم را تشکیل می دهد، خواهد بود. چنین محدودیت هایی می تواند خود حق مشارکت در علم و بهره مندی از مزایای آن را محدود کند.
Robert French عضو ISC است کمیته دائمی آزادی و مسئولیت در علم (2022 2025).
شورای بین المللی علوم (ISC) تفسیر خود را از «حق مشارکت و بهره مندی از علمارائه چارچوبی روشن برای درک این حق اساسی.
این تفسیر تعهدات و مسئولیت‌های کلیدی مورد نیاز برای تضمین دسترسی همگانی به علم و دانش علمی را مشخص می‌کند و در عین حال بر حمایت از آزادی‌های علمی و ارتقای آموزش تاکید می‌کند. مطابق با اصول آزادی و مسئولیت در علم ISC، چشم انداز علم را به عنوان یک کالای عمومی جهانی تقویت می کند.
هدف تفسیر ISC تشویق به بحث گسترده و کمک به توسعه مستمر حق مشارکت در علم و بهره‌مندی از آن به شیوه‌هایی است که برای همه مردم در همه جا مفید باشد.
از شما دعوت می کنیم نظرات خود را با تکمیل پرسشنامه ما به اشتراک بگذارید ⬇️
حق علم
شورای بین المللی علوم معتقد است که یک حق جهانی بشر برای مشارکت و بهره مندی از مزایای علم وجود دارد و این مسئولیت دولت هاست که فرصت های شهروندان را برای استفاده از این حق ایجاد و حفظ کنند.
حق علمرفع مسئولیت
اطلاعات، نظرات و توصیه‌های ارائه شده در وبلاگ‌های مهمان ما، متعلق به مشارکت‌کنندگان انفرادی است و لزوماً منعکس‌کننده ارزش‌ها و باورهای شورای بین‌المللی علوم نیست.
درباره حق مشارکت در علم و بهره مندی از آن بیشتر بخوانید 
بیشتر بخوانید درباره جایزه Frontiers Planet، دوره پنجم: فراخوان برای داوران همتا 
بیشتر بخوانید درباره مذاکرات پیمان آلودگی پلاستیک در آستانه تغییر بیشتر بخوانید درباره جایزه Frontiers Planet، دوره پنجم - مهلت ارسال آثار تا ۱ نوامبر ۲۰۲۶ 
