دکتر. الئونورا بونیفاسیو استاد پدولوژی در دانشگاه تورین ایتالیا است. علایق اصلی تحقیقاتی او به فرآیندهای توسعه خاک، شکل دادن به حاصلخیزی طبیعی خاک و تأثیرگذاری بر استفاده کشاورزی خاک مربوط می شود. او بر خواص فیزیکی خاک (مانند توسعه ساختار خاک، تخلخل خاک و غیره) و ارزیابی فرسایش خاک تمرکز دارد. او در بسیاری از کشورهای اروپایی و همچنین در ژاپن، استرالیا، روسیه و آمریکا همکاری های تحقیقاتی دارد.
در آینده وبینار ISC Distinguished Lecture Seriesاو با عنوان «پیوند مکانیسمها به عملکردهای خاک برای دستیابی به اهداف توسعه پایدار»، به بررسی عملکردها و ویژگیهای کمتر شناخته شده خاک میپردازد. او به طور مشخص مکانیسمهای ذخیرهسازی کربن را توضیح میدهد، تهاجمی بودن گونههای درختان بیگانه را توضیح میدهد و در مورد ویژگیهای بقای گیاهان صحبت میکند.
? به صورت آنلاین در 19 سپتامبر ساعت 16:00 CEST توسط ما بپیوندید ثبت نام اینجا.
در ابتدا چه چیزی باعث علاقه شما به بیماری شناسی شد و چه چیزی باعث شد در این زمینه تخصص پیدا کنید؟
من واقعا مجذوب استاد علوم خاک دانشگاهم، انزا آردوینو شدم. زنی بسیار باهوش که توانست مرا با پیچیدگی موضوع و پیوندهای بین جنبه های مختلف خاک شناسی آشنا کند. دانشآموزان فقط از طریق استدلال مناسب توانستند به سؤالات او پاسخ دهند. این در حال حاضر در تدریس دانشگاه استاندارد است، اما در اوایل دهه 1980 چندان رایج نبود. من متوجه شدم که همه چیز در علم خاک فوق العاده منطقی به نظر می رسد.
یکی دیگر از جنبه های جذاب مطالعه خاک که من را به این رشته کشاند این است که شما باید کمی از چندین رشته را بدانید، زیرا خاک شامل مواد معدنی، ترکیبات آلی، موجودات زنده است - که آن را به یک رشته مطالعاتی بسیار جالب تبدیل می کند.
در سالهای آتی رشتهی بیماریشناسی را چگونه میبینید؟ آیا چالشها یا سؤالاتی در این زمینه وجود دارد که محققان باید در سالهای آینده روی آن تمرکز کنند؟
من فکر می کنم که تحقیقات فعلی در زمینه پدولوژی و سایر علوم باید مفاهیم اساسی را دوباره بررسی کنند. این تلاش از تکرار آزمایش ها جلوگیری می کند. به عنوان مثال، پدیده کاهش pH خاک در امتداد شیب اقلیمی ریشه در تئوری ژئوشیمی دارد و برای سالها به صورت تجربی نشان داده شده است. با این حال، به عنوان سردبیر یک مجله علمی، اغلب با فرضیههای تحقیقاتی مواجه میشوم که «ما فرض میکنیم که pH خاک در مناطق خشکتر در مقایسه با مناطق مرطوبتر بالاتر است»، و به دنبال آن تلاشهایی برای اثبات این فرضیه انجام میشود. خب، من بسیار کنجکاو خواهم بود که مقالاتی را بخوانم که سناریوی مخالف را نشان می دهد و تحقیق می کند دلایل انحراف از روند.
تکنیکهای جدید به جمعآوری دادههای گسترده اجازه میدهند و تحقیقات جدید جالبی را در کنار مفاهیم جدید ایجاد میکنند. با این حال، در مقیاس جهانی، تنوع گسترده خاکها ارزیابی واکنشهای آنها به تغییرات آب و هوایی یا سایر عوامل استرسزای جهانی را در هر مکان غیرعملی میسازد. به همین دلیل است که دانش کاوی باید ترویج شود. من از این واقعیت متعجبم که حجم قابل توجهی از تحقیقات انجام شده در دهه های 1980 و 1990 به دلیل عدم انتقال دیجیتال، همیشه به راحتی قابل دسترسی نیست. این اغلب منجر به تکرار ناخواسته تحقیقات می شود.
انگیزه شما برای انتخاب این موضوعات خاص برای بحث در این سخنرانی برای سال بین المللی علوم پایه برای توسعه پایدار چیست؟
در میان عملکردهای متعدد خاک، من بر روی سه مورد تمرکز کرده ام.
اولین مورد ترسیب کربن است. در 20 سال گذشته تحقیقات زیادی در مورد مکانیسم تثبیت مواد آلی در خاک انجام شده است، اما به نظر می رسد که ما در انتشار این یافته ها به سایر جوامع علمی و ذینفعان شکست خورده ایم، زیرا بسیاری از مفاهیم قدیمی هنوز در مد هستند.
دومین کارکردی که می خواهم به آن اشاره کنم تامین مواد مغذی برای رشد گیاه است. با رو به اتمام شدن ذخایر کود، نیاز به کوددهی بهینه ضروری است. در حالی که استراتژیهای مدیریت محصول اصول پایداری را در بر میگیرد، درک ما از نحوه واکنش محصولات کشاورزی به تغییرات جهانی از نظر نیازهای مواد مغذی محدود و کماستفاده است. همین شکاف برای محیطهای نیمه طبیعی، مانند جنگلها یا علفزارها نیز وجود دارد - آنها چگونه به افزایش غلظت CO2 واکنش نشان خواهند داد؟ برخی از مواد مغذی ممکن است به عوامل محدود کننده تبدیل شوند، اما این بستگی به خواص خاک دارد.
آخرین مورد تنوع زیستی است. من یک زیست شناس خاک نیستم، اما یک سوال که هر دانشمند خاک باید از خود بپرسد این است که آیا دستاوردها با تغییرپذیری خاک مرتبط است یا خیر. آیا محدودیتی نظری برای افزایش تنوع زیستی خاک و ترسیب کربن وجود دارد یا میتوانیم به طور مداوم این عملکردها را افزایش دهیم؟
پدولوژی چگونه با سایر رشته های علمی تلاقی می کند؟
اگر خاک را به عنوان رابط بین بخش های زنده و غیر زنده زمین در نظر بگیریم. واضح است که تعامل با زمین شناسان، زیست شناسان و فیزیولوژیست های گیاهی آشکار است. علاوه بر این، اگر واقعاً بخواهیم نتایج مسائل علمی جذاب را به دنیای واقعی وصل کنیم، به کمک بیشتر علوم کاربردی (علوم زراعی و جنگلی) نیاز است.
امیدوارم همکاران سایر رشته ها در مورد خواص و عملکرد خاک کنجکاو باشند. اگر این وبینار باعث ایجاد تعاملات بین رشته ای جدید شود، واقعاً من را خوشحال می کند.
19 شهریور | 16:00 - 17:00 CEST | 14:00 - 15:00 UTC
رفع مسئولیت
اطلاعات، نظرات و توصیههای ارائهشده در این مقاله متعلق به تک تک همکاران است و لزوماً منعکسکننده ارزشها و باورهای شورای بینالمللی علوم نیست.
تصویر گابریل جیمنز on می Unsplash.