دانشگاهیان اوکراین در جنگ جاری با تبعید، آزار و اذیت و سانسور روبرو هستند

این مقاله برای اولین بار در گفتگو منتشر شد

اعتراضات در دانشگاه ها و بیانیه ها از شورای بین المللی علوم محکوم کردن حمله روسیه به اوکراین به این نکته اشاره دارد آغاز یک بحران عظیم پناهجویان - و همچنین سؤالات فوری در مورد اینکه چگونه درگیری بر محققان و تحقیقات اوکراین تأثیر می گذارد، مطرح کنید.

پس از تهاجم 24 فوریه، که اکنون به نتیجه رسیده است در بیش از 1.7 میلیون اوکراینی که از کشور فرار می کنند، دانشگاه های اوکراین و محققان به طور جدی تحت تأثیر گسترده قرار می گیرند جابجایی اساتید و دانشجویانو تعلیق کلیه فعالیتها.

تا مدتی میزان کامل آسیب وارده بر علما و پژوهش ها مشخص نخواهد شد، اما پیش بینی ها تلخ است.

تخصص های تحقیقاتی ما در کاوش چالش های مرتبط با ادغام پناهندگان و مهاجران به جوامع مسلط و در سنت های فکری و ظهور پوپولیسم

ما همچنین با و برای علمای پناهنده و آواره فرار از مناطق درگیری یا شرایط سیاسی سرکوبگر، به ویژه آنهایی که تهدیدی برای رژیم ها و گروه های افراطی تلقی می شوند. و کسانی که در معرض خطر قرار گرفتن هستند به عنوان یک نتیجه است.

یکی از ما، کارلی، آکادمی جوان اسکاتلند را تأسیس کرد عضویت دانشگاهی و پناهنده در معرض خطر و بر روی برنامه دانشگاهیان و هنرمندان در معرض خطر و آواره کار می کند انجمن سلطنتی کالج دانشمندان، هنرمندان و دانشمندان جدید کانادا. دیگری، اورن، دارد تجربه دست اول با جابجایی به عنوان یک محقق آواره از ترکیه، و سخنرانی ها و میزگردهایی را سازماندهی می کند تا چالش هایی را که دانشمندان آواره در کشورهای میزبان با آن مواجه هستند بررسی کند.

تبعید، آزار و اذیت

بسیاری از محققان اوکراین احتمالاً با تبعید، اشکال مختلف آزار و اذیت یا بدتر از آن مواجه هستند. سرنوشت مشابهی محتمل خواهد بود منتظر همکاران روسی باشید که سعی می کنند به آنها کمک کنند.

این پیش‌بینی‌ها بر اساس آنچه قبلاً در کشورهایی که با جنگ، درگیری یا ناآرامی‌ها و نزاع‌های سیاسی روبرو هستند - از جمله سوریه، ونزوئلا، مجارستان، در سال‌های اخیر، اتفاق افتاده است. اتیوپی و ترکیه.

هنگامی که جنگ یا درگیری شروع می شود، موسسات آموزشی مانند مدارس و دانشگاه ها اهداف اولیه نظامی هستند. سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) اشاره می کند که حمله به مدارس و دانشگاه ها افراط گرایان را قادر می سازد تا ترس را گسترش دهند و به نیروهای جدید تلقین کنند.

عراق دانشگاه موصل مورد هدف دولت اسلامی و آن قرار گرفت کتابخانه در سال 2014 نابود شد.

کانادا یکی از 113 کشوری بود که سال 2015 یونسکو را تایید کرد اعلامیه مدارس ایمن درخواست از کشورها برای محافظت از مدارس و دانشگاه ها در برابر استفاده نظامی در طول درگیری های مسلحانه.

دانشگاه ها نیز در معرض تخریب فکری هستند. در نهایت، در کشورهایی مانند سوریه، این امر از طریق آزار و اذیت هدفمند، آدم ربایی یا حتی قتل استادان، محققان و دانشجویانی که کارشان در تضاد با پیام های رژیم یا حکومت استبدادی تلقی می شود.

تعداد زیادی از زنان و محققان LGBTQ+ از کشورهای مختلف به ما گفته اند که به دلیل جنسیت یا نحوه شناسایی یا به دلیل تحقیقات خود در زمینه LGBTQ+ یا حقوق زنان، در برابر اعمال خشونت آمیز و جداسازی آسیب پذیر هستند.

شورای بین المللی علوم اشاره می کند که محققین اولیه بدون شبکه‌های تثبیت‌شده، اغلب خود را در موقعیت‌های بسیار مخاطره‌آمیزی می‌بینند که درگیری‌ها شروع می‌شود.

همچنین ممکن است که شما علاقه مند باشید به

فراخوانی برای اقدام برای حمایت از دانشمندان در معرض خطر، آواره و پناهنده: اعلامیه علم در تبعید آغاز شد

در تاریخ 20 آوریل 2022 ، علم در تبعید ابتکار اعلامیه علم در تبعید را راه اندازی خواهد کرد.حمایت از دانشمندان در معرض خطر، آواره و پناهنده: فراخوانی برای اقدامکه تعهدات کلیدی لازم در سطح جهانی را برای حمایت و حمایت فوری و بلندمدت از دانشمندان و دانشمندانی که در معرض خطر، آواره یا پناهنده هستند، ترسیم می‌کند تا آینده بهتری برای آنها، علم و جامعه در کل بسازد.

20 آوریل 2022
13:00 - 15:00 CEST / 11:00 - 13:00 UTC

درگیری مسلحانه، سانسور دانشگاهی

قادر بودن به انتقاد از سیاست دولت، برای تحقیق در مورد موضوعاتی که مناقشه برانگیز هستند یا از یک دولت استبدادی انتقاد می کنند - یا دفاع در زمینه هایی مانند سلامت زنان - آزادی همه دانشگاهیان و دانشجویان نیست.

به عنوان پروژه نظارت بر آزادی آکادمیک محققان در معرض خطر نشان می دهد، جابجایی محققین از طریق جنگ، درگیری و خشونت هدفمند، موضوعی پایدار و دیرینه است. داده های نمونه جمع آوری شده از سپتامبر 2020 تا آگوست 2021 332 حمله را از 272 واقعه تأیید شده در 65 کشور شناسایی کرد - "زیر مجموعه کوچکی از همه حملات به آموزش عالی".

پیامدهای این نوع حملات سیستمی به دلیل درگیری های مسلحانه و سانسور دانشگاهی در داخل کشورها، شدید است زیرا نه تنها سرمایه انسانی عظیمی از دست رفتاما ظرفیت تحقیقات جهانی تضعیف شده است.

سانسور دانشگاهی اغلب هدف قرار می گیرد محققین فردی که اعتقادات سیاسی، کنشگری یا تحقیقاتش با روایتی که رژیم یا حکومت مستبد می‌خواهد پیش ببرد، همسو نیست.

نقاط اشتعال بحران

قابل اعتماد تخمین ها نشان می دهد حداقل وجود دارد 10,000 دانشمند آواره در سراسر جهان، اما این تعداد احتمالاً بسیار بیشتر است.

هنگامی که یک بحران رخ می دهد، افراد بی شماری در نهایت آواره داخلی یا در کشورهای هم مرز می شوند. در دهه گذشته، برخی از نقاط اشتعال عمده بوده اند سوریه، ترکیه، یمن و ونزوئلا.

اوکراین اکنون در حال تجربه آوارگی دسته جمعی مشابهی است، زیرا بسیاری از شهروندان این کشور به سایر نقاط کشور یا کشورهای همسایه پناه می برند. مانند لهستان، اسلواکی و مجارستان.

فضاهای امن برای علمای تحت تعقیب

برخی از دانشمندانی که از درگیری فرار می‌کنند نیز به کانادا می‌روند. دولت کانادا و دانشگاه های کانادا به یک تعهد مشترک برای به رسمیت شناختن تحقیقات - همه رشته ها - به عنوان یک تعهد جهانی و فراهم کردن فضاهای امن برای ادامه کار دانشمندان تحت آزار و اذیت نیاز دارند.

ما از ابتکارات متعددی آگاه هستیم که برخی از دانشگاه های کانادا به طور مستقل یا با مشارکت سازمان های مردم نهاد، تهیه کنید پشتیبانی به محققان آواره از طریق دوره های سخنرانی، کرسی استادی مدعو، نقش دستیار آزمایشگاه یا بورسیه های فوق دکترا. این حمایت کوتاه مدت است، معمولا برای یک، دو یا سه سال.

تا آنجا که ما آگاه هستیم، هیچ تحقیق سیستمی که این ابتکارات را در سراسر کانادا مستند کند وجود ندارد.

در حالی که این نوع حمایت ضروری است، ساختارهای بلندمدتی که نیازهای مختلف دانشمندان در معرض خطر را تشخیص دهد - هم در کشورهای خود و هم در کشورهای میزبان مورد نیاز است.

هم کانادا و هم دانشگاهیان به‌ویژه اکنون باید کارهای بیشتری انجام دهند، زیرا همکاران ما در اوکراین، سوریه، یمن، ونزوئلا، ترکیه، اتیوپی و بسیاری از کشورهای دیگر از آزادی علمی و حقوق تحقیق و پژوهش از آنها ربوده شده یا داشته‌اند. عواقبی برای همه ما

ضروری است که کانادایی ها بدانند که شرکت تحقیقاتی کانادا بسیار فراتر از مرزهای ما است و ما مسئولیت داریم فضایی را برای محققان در معرض خطر ایجاد کنیم.

دیپلماسی علمی مهم است

دانشگاهیان و سازمان های دانشگاهی در کانادا نقش مهمی در حمایت از حمایت قابل توجه ایفا می کنند - و شروع کار آسان است. آنها می توانند از آزادی آکادمیک در مشارکت با همکاران آسیب پذیر حمایت کنند، به سازمان های غیردولتی بپیوندند یا با آنها ارتباط برقرار کنند. محققان در معرض خطر or صندوق نجات دانش پژوهانو در دانشگاه ها کار کنند تا موقعیت های تحقیقاتی یا تحصیلی را برای کسانی که مجبور به فرار هستند فراهم کنند.

دانشگاهیان می توانند با همکاران در موقعیت های خطرناک تماس بگیرند و از آنها بپرسند که چه نیازهایی دارند - با دقت، تا آنها را در معرض خطر بیشتری قرار ندهند - و آنها می توانند تاریخ بیشتری بخوانند.

علاوه بر این، کمیته‌های استخدام می‌توانند زمان بیشتری را صرف بررسی درخواست‌هایی کنند که از سوی همکاران آواره ارائه می‌شوند و برای بررسی اینکه چگونه می‌توانند تحقیق و تدریس را تقویت کنند، زمان بیشتری صرف می‌کنند.

هنگامی که مسیرهای رسمی دیپلماسی از طریق جنگ و درگیری قطع می شود یا به شدت مختل می شود، بسیار مهم است که محققان به ایجاد روابط با یکدیگر ادامه دهند. وقتی این شامل دانشمندان و سیاست‌گذاری مشترکی می‌شود که شبکه‌های جهانی را تحت تأثیر قرار می‌دهد، این به عنوان دیپلماسی علمی مردمی شناخته می‌شود.

این می تواند بسیار مهم باشد. می‌تواند زمینه‌ای برای صلح و حفظ تحقیقات اساسی که مجموعاً برای جوامع و مردم آن سوی مرزها سودمند است، ایجاد کند.

نویسندگان

1. S. Karly Kehoe دانشیار و رئیس تحقیقات کانادا در جوامع آتلانتیک کانادا در دانشگاه سنت مری است.
2. اورن آلتینکاس استادیار گروه تاریخ دانشگاه گوئلف است

تصویر توسط Nate Dumlao در Unsplash