با مشارکت عضو ISC، آکادمی علوم آفریقا (AAS)
با حدود ۳۰ درصد ذخایر معدنی جهان، از جمله ٪۱۰۰ آفریقا با سهم قابل توجهی از تولید جهانی کبالت، سهم قابل توجهی از ذخایر منگنز و لیتیوم در زیمبابوه، نامیبیا و غنا، بازیگر اصلی مواد معدنی است که سایر نقاط جهان به آن چشم دوخته اند. پیش‌بینی می‌شود تقاضا برای این مواد معدنی به سرعت افزایش یابد و تا ... بیش از پنج برابر تا سال ۲۰۴۰ همزمان با افزایش پنل‌های خورشیدی، توربین‌های بادی، خودروهای برقی و سیستم‌های ذخیره‌سازی در مقیاس شبکه.
با این حال، بدون ظرفیت علمی و فنی برای توسعه این منابع معدنی، آفریقا در معرض خطر باقی ماندن به عنوان تأمین‌کننده مواد اولیه به جای محرک گذار انرژی قرار دارد. بر این اساس، قدرت نفوذ این قاره در این گذار کمتر به زمین‌شناسی به عنوان سرنوشت و بیشتر به زمین‌شناسی به عنوان علم وابسته خواهد بود.
سال‌هاست که بسیاری از اقتصادهای آفریقایی در بازارهای جهانی مواد معدنی، عمدتاً به عنوان صادرکنندگان سنگ معدن خام، مشارکت داشته‌اند. با این حال، چالش عمیق‌تر، در بالادست نهفته است: سرمایه‌گذاری محدود در بررسی‌های زمین‌شناسی، زیرساخت‌های آزمایشگاهی، سیستم‌های داده و آموزش پیشرفته علوم زمین. بسیاری از بررسی‌های زمین‌شناسی ملی همچنان با فناوری‌های نقشه‌برداری قدیمی و داده‌های ژئوفیزیکی با وضوح بالا و ناکافی فعالیت می‌کنند. بدون نقشه‌برداری جامع زیرسطحی، کشورها بدون آگاهی کامل از آنچه در زیر قلمرو خود نهفته است، قراردادهای معدنکاری را مذاکره می‌کنند. این عدم تقارن دانش زمین‌شناسی، رژیم‌های مالی، ساختارهای حق امتیاز و برنامه‌ریزی بلندمدت را تضعیف می‌کند.
«بسیار مهم است که دولت‌های آفریقایی ظرفیت‌سازی زمین‌شناسی را در اولویت قرار داده و ارتقا دهند، زیرا این بخش از مهارت‌ها و سرمایه انسانی کمیاب و حیاتی یک کشور است که می‌تواند به کنترل بهتر منابع معدنی حیاتی کمک کند.» پروفسور لیز کورستن، رئیس آکادمی علوم آفریقا.
ایجاد ظرفیت زمین‌شناسی به معنای سرمایه‌گذاری در بررسی‌های ژئوفیزیک هوایی، آزمایشگاه‌های معدنی، پلتفرم‌های تجزیه و تحلیل مکانی و آموزش نسل جدیدی از دانشمندان علوم زمین آفریقایی است که می‌توانند ذخایر را مدل‌سازی کنند، ریسک زیست‌محیطی را ارزیابی کنند و زنجیره‌های ارزش را ارزیابی کنند. بدون این موارد، ثروت معدنی این قاره همچنان به صورت اطلاعاتی توسط بازیگران خارجی واسطه‌گری می‌شود.
سیستم‌های دانش زمین‌شناسی آفریقا از نظر تاریخی برای خدمت به استخراج طراحی شده‌اند، نه توانمندسازی. در طول دوره استعمار، بررسی‌های زمین‌شناسی در درجه اول برای شناسایی منابع قابل صادرات برای اقتصادهای امپراتوری ایجاد شدند. داده‌ها، نمونه‌ها و تخصص فنی اغلب به جای دانشگاه‌ها و مؤسسات دولتی آفریقا، به پایتخت‌های اروپایی و شرکت‌های چندملیتی سرازیر می‌شدند.
این امر باعث ایجاد عدم تعادل ساختاری در اینکه چه کسی دانش را تولید می‌کند و چه کسی مالک آن است، شد. داده‌های اکتشافی تولید شده توسط شرکت‌های خارجی اغلب برای مدت طولانی اختصاصی باقی می‌مانند. مدل‌سازی فنی در خارج از کشور انجام می‌شود. دانشگاه‌های آفریقایی به ندرت در مرکز اکوسیستم‌های نوآوری معدنی قرار دارند.
معکوس کردن این الگو نیازمند تغییر سیاست‌هاست: الزامی کردن ثبت داده‌های اکتشافی در پایگاه‌های داده ملی علوم زمین پس از دوره‌های محرمانگی تعریف‌شده؛ سرمایه‌گذاری در مخازن زمین‌شناسی با دسترسی آزاد که توسط مؤسسات آفریقایی مدیریت می‌شوند؛ و پیوند دادن مدیریت داده‌های زمین‌شناسی به حاکمیت دیجیتال گسترده‌تر و جنبش‌های علمی آزاد. اگر قرار است مدیریت مواد معدنی فراتر از استخراج باشد، دانش باید در مؤسسات تحقیقاتی آفریقا گردش کند.
اگر تخصص علمی زیرساخت استراتژیک باشد، دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی پایه و اساس آن هستند. پروفسور فلیکس توتئونایب رئیس آکادمی علوم آفریقا معتقد است که تحول پایدار ثروت معدنی آفریقا به به‌روزرسانی سیستم‌های آموزشی برای انعکاس واقعیت‌های معدنی قاره بستگی دارد.
این به معنای تقویت دپارتمان‌های زمین‌شناسی، مهندسی معدن، ژئوشیمی و علوم جغرافیایی در سراسر دانشگاه‌های آفریقا است. همچنین به معنای ادغام اقتصاد معدنی، علوم زیست‌محیطی و آموزش سیاست‌گذاری است تا فارغ‌التحصیلان بتوانند در کل زنجیره ارزش - از اکتشاف گرفته تا فرآوری و فرآوری صنعتی - فعالیت کنند.
چندین کشور نشان می‌دهند که این تغییر چگونه می‌تواند باشد. بوتسوانا برای تقویت ظرفیت مذاکره خود در بخش الماس، سرمایه‌گذاری سنگینی در نقشه‌برداری زمین‌شناسی و تخصص فنی انجام داده است. غنا قابلیت‌های نقشه‌برداری زمین‌شناسی خود را مدرن‌سازی کرده است تا سرمایه‌گذاری مسئولانه در طلا و ذخایر نوظهور لیتیوم را جذب کند و در عین حال نظارت نظارتی را بهبود بخشد.
در سطح قاره‌ای، اتحادیه آفریقا سازمان بررسی‌های زمین‌شناسی پان-آفریقا در تلاش است تا استانداردهای داده‌های زمین‌شناسی را در سراسر مرزها هماهنگ کند. مرکز توسعه مواد معدنی آفریقا از استراتژی‌های ارزش‌افزایی حمایت می‌کند که نیازمند درک علمی عمیق از فرآوری مواد معدنی و مسیرهای صنعتی هستند. این ابتکارات نشان‌دهنده‌ی این شناخت است که رقابت‌پذیری معدنی از توانایی علمی جدایی‌ناپذیر است.
گذار به انرژی پاک، یک پارادوکس را آشکار کرده است: آفریقا در مرکز زنجیره‌های تأمین آینده قرار دارد، اما اغلب در حاشیه طراحی فناوری و کسب ارزش است. این شکاف اساساً معرفتی است. هر کسی که داده‌های زیرزمینی، نرم‌افزار مدل‌سازی و دانش پیشرفته فرآوری مواد معدنی را کنترل می‌کند، قدرت قیمت‌گذاری و جهت‌گیری صنعتی را نیز کنترل می‌کند.
سرمایه‌گذاری استراتژیک در نقشه‌برداری‌های با وضوح بالا، شبکه‌های آزمایشگاهی و مراکز منطقه‌ای علوم زمین می‌تواند به کشورهای آفریقایی اجازه دهد تا از موضع قدرت مذاکره کنند. پلتفرم‌های تحقیقاتی مشترک فرامرزی می‌توانند شکاف‌های ظرفیتی فردی را جبران کنند و در عین حال قدرت چانه‌زنی قاره‌ای را تقویت کنند.
توتئو خاطرنشان می‌کند: «با به اشتراک گذاشتن منابع و تخصص، کشورهای آفریقایی می‌توانند داده‌های زیرزمینی را بهتر مدیریت کرده و مدیریت بخش معدن را بهبود بخشند.» همکاری‌های فرامرزی، تلاش‌های پراکنده ملی را به اهرم جمعی تبدیل می‌کند.
تلاش جهانی برای مواد معدنی حیاتی، خطر تکرار الگوهای استخراجی گذشته را به همراه دارد. اما این امر فرصتی را نیز فراهم می‌کند: بازسازی نهادهای علمی، دموکراتیزه کردن دانش معدنی و تغییر جایگاه آفریقا از یک تأمین‌کننده غیرفعال سنگ معدن به یک معمار زنجیره‌های ارزش.
عکس لینا لوس on می Unsplash
رفع مسئولیت
اطلاعات، نظرات و توصیه‌های ارائه شده در وبلاگ‌های مهمان ما، متعلق به مشارکت‌کنندگان انفرادی است و لزوماً منعکس‌کننده ارزش‌ها و باورهای شورای بین‌المللی علوم نیست.
بیشتر بخوانید درباره مذاکرات پیمان آلودگی پلاستیک در آستانه تغییر بیشتر بخوانید درباره جایزه Frontiers Planet، دوره پنجم - مهلت ارسال آثار تا ۱ نوامبر ۲۰۲۶ 
بیشتر بخوانید درباره ISC پس از حمله مرگبار، همبستگی خود را با آکادمی ملی علوم اوکراین مجدداً اعلام کرد 