علم در ویرانه: دانشمندان غزه خواستار حمایت جهانی شدند

در این وبلاگ، دانشمندان غزه در مورد چالش های انجام تحقیق و آموزش تحت محاصره و بمباران بحث می کنند.

تأثیرات چنین ویرانی بسیار فراتر از تخریب تصادفی است. تخریب منابع فیزیکی و انسانی برای یادگیری و تولید دانش جامعه را از تاب آوری و خلاقیتی که برای آینده آن ضروری است محروم می کند. غلبه بر چنین ویرانی می تواند چندین نسل طول بکشد. این یک جنبه حیاتی از آمار وحشتناک مربوط به رویدادهای جاری است که باید توسط همه طرف ها و جامعه بین المللی مورد توجه قرار گیرد. 

معلمان، دانش پژوهان و محققان برای ایجاد جوامع دانشی که شرایط را برای صلح و تفاهم ایجاد می کنند، رشد فکری و احترام متقابل را تقویت می کنند، و برای رفاه انسان و محیط زیست بسیار مهم هستند.

بخش علم به اندازه کافی به انعطاف پذیری خود در مواجهه با بحران ها توجه نکرده است - از پناهنده شدن دانشمندان تا تخریب زیرساخت های غیرنظامی که منجر به از دست رفتن دانش و پروژه های تحقیقاتی می شود.

گزارش ISCحفاظت از علم در زمان بحران: چگونه از واکنش پذیری دست برداریم و فعال تر شویم؟؟" در یک مقطع حساس ظاهر می شود و به نیاز فوری برای محافظت از دانشمندان، دانشگاهیان، مؤسسات علمی و آموزشی که به طور فزاینده ای در طول درگیری هدف قرار می گیرند یا به دلیل خطرات طبیعی یا افزایش رویدادهای آب و هوایی شدید ناشی از اقلیم در معرض تلفات قرار می گیرند، ظاهر می شود. این مقاله با تکیه بر درس های آموخته شده از بحران های اخیر، چارچوبی استراتژیک برای جامعه علمی جهانی ارائه می دهد. بر اهمیت پیشگیری، حفاظت و بازسازی تاکید می کند و از رویکردهای سیستماتیک، کارآمد و هماهنگ برای مدیریت بحران در بخش علم دفاع می کند. 

آموزش و پرورش در محاصره

زیرساخت های علمی و دانشگاهی غزه بر اثر درگیری "ویران" شده است. کارشناسان آموزش سازمان ملل می گویند. تقریباً هر مدرسه از جمله آسیب دیده یا ویران شده است تمام دانشگاه های غزه، بیش از نیم میلیون دانش آموز, گزارش کارشناسان سازمان ملل. به گفته سازمان ملل، صدها معلم و حداقل سه رئیس دانشگاه در سراسر غزه کشته شده اند.

رامی مورجان، استاد شیمی آلی و معاون دانشکده علوم در دانشگاه اسلامی غزه (IUG) می‌نویسد: «احساس می‌کردم با هر سنگی که از دانشگاه‌هایمان می‌افتد، بخشی از بدنم را از دست می‌دهم. که بود به شدت آسیب دیده توسط یک حمله هوایی اسرائیل در اکتبر 2023. او می افزاید: «وقتی خبر قتل دانش آموزان و همکارانم را شنیدم، روحم را از دست دادم. 

خواهر خودش به همراه شوهرش و پسرش کشته شده است. مورجان می نویسد: «هر روز عزیزان، دانش آموزان و همکارانمان را از دست می دهیم. "احساس قابل توصیف نیست." 

در میان کشته شدگان تعدادی از همکاران IUG او هستند. سفیان طیهرئیس دانشگاه و کرسی فیزیک، نجوم و علوم فضایی یونسکو در فلسطین بود. در حمله هوایی اسرائیل کشته شد همراه با خانواده اش در 2 دسامبر 2023. 

چند روز بعد، رفعت الاریر، شاعر و استاد برجسته ادبیات در IUG، بود در حمله هوایی اسرائیل کشته شد. شعر الاریر "اگر باید بمیرم" که تنها چند هفته قبل از مرگش نوشته شده بود، اکنون به زبان فارسی ترجمه شده است. بیش از 70 زبان و به طور گسترده به اشتراک گذاشته شده است. الاریر در کنار برادر، خواهر و چهار فرزندش کشته شد. دختر و نوه او در یک حمله هوایی جداگانه در آوریل 2024 کشته شدند. 

پروفسور مورجان روزی را به یاد می آورد که از مرگ یکی از شاگردان سابقش به نام جنت آزارا که در آزمایشگاه کوچک تحقیقاتی آنها "دست راست" او شده بود مطلع شد. ساعاتی پس از صحبت آن دو، مورجان متوجه شد که آزارا و تمام خانواده اش کشته شده اند. تنها دختر 4 ساله او زنده مانده بود. او می نویسد: «من نمی توانم آن روز را فراموش کنم. آنها یک محقق زن جوان و آینده دار را کشتند. 

علم زیر بمباران 

پسندیدن بسیاری در غزه، خانواده مورجان مجبور به فرار شده اند. آنها در حال حاضر در چادری در دیرالبلاح در کنار هزاران پناهجوی دیگر که در این منطقه کوچک جمع شده اند زندگی می کنند. حملات نظامی مکرر. 

مورجان ارتباط خود را با دانشجویان دانشگاه خود حفظ کرده و سعی کرده است کلاس‌های آموزشی را به صورت آنلاین نگه دارد - که به دلیل خاموشی انرژی، شبکه سلولی متناوب و خطر دائمی بسیار دشوار شده است. هیچ مکان امنی در غزه وجود ندارد. ما و دانشجویانمان تحت فشار و تهدید به بمباران در هر زمان زندگی می کنیم. 

MTXNUMX Web Terminal امکان اجرای فوری معاملات را بر روی هر مرورگر و دستگاهی (بدون نیاز به نصب) فراهم می‌آورد. مهم‌ترین مزیت، دسترسی آسان و سریع به تمام ابزارهای معاملاتی و تحلیلی امبر مارکتس است. تقریبا تمام از 2.1 میلیون نفر آواره غزه، از جمله بیش از یک بار در حال حرکت، فعالیت های تحقیقاتی و آموزشی تا حد زیادی مجبور به توقف شده است. 

با این حال، برخی از دانشمندان در غزه راه هایی برای ادامه کار در شرایط وحشتناک پیدا کرده اند. از جمله آنها هستند سامر ابوذرعضو کمیته اجرایی آکادمی جوان فلسطین و استاد دانشکده علم و فناوری دانشگاه در خان یونس. 

ابوذر می نویسد: «تهدید مداوم حملات هوایی، تخریب زیرساخت ها، و احساس ناامنی فراگیر، عمیقاً بر هر جنبه ای از زندگی تأثیر گذاشته است. 

با وجود این، خاموشی برق و مشکلات ارتباطی مداوم، او توانست با همکارانش در تماس باشد. در ماه ژوئن یک را منتشر کردند مقاله در SAGE Open Medicine در مورد آلودگی آب E.coli در غزه. 

او می‌افزاید: «تلفات عاطفی برای همه اینجا بسیار زیاد است. «تعادل بین مسئولیت‌های وظایف حرفه‌ای‌ام با ایمنی و رفاه خانواده و جامعه‌ام یک مبارزه روزانه است. با این حال، انعطاف پذیری افراد اطرافم و تعهد تزلزل ناپذیر آنها به آموزش و پژوهش، به من انگیزه می دهد که به راه خود ادامه دهم.»

انعطاف پذیری ساختمان

در ماه ژوئن، سازمان ملل برآورد کرد که پاکسازی زباله های انباشته شده در غزه تا آن نقطه از جنگ می تواند تا 15 سال طول بکشد. بازسازی، طبق برآورد سازمان ملل در ماه مه، ممکن است به همان اندازه هزینه داشته باشد 50 میلیارد دلار، با خوش بینانه ترین پیش بینی نشان می دهد که ممکن است طول بکشد تا 2040 فقط برای بازسازی خانه های ویران شده آسیب به سیستم آموزشی غزه "تأثیر درازمدت مخربی بر حقوق اساسی مردم برای یادگیری و بیان آزادانه خواهد داشت". به گفته کارشناسان سازمان ملل. 

در نامه سرگشاده اولین بار در اواخر ماه مه منتشر شد، منتقل شده توسط آکادمی علم و فناوری فلسطینتقریباً 200 استاد دانشگاه و کارمند دانشگاه فلسطینی خواستار همبستگی جامعه علمی و علمی بین‌المللی شدند: «بازسازی مؤسسات دانشگاهی غزه فقط یک موضوع آموزشی نیست. این گواهی بر انعطاف پذیری، عزم و تعهد تزلزل ناپذیر ما برای تضمین آینده ای برای نسل های آینده است.» 

"حفاظت از علم در زمان بحرانمقاله فقدان سیاست‌های جامع برای هدایت بخش علم در مواقع اضطراری را برجسته می‌کند که منجر به واکنش‌های ناهماهنگ و واکنشی می‌شود. اختلالات طولانی مدت می تواند باعث شود دانشمندان تخصص ارزشمند خود را از دست بدهند و فعال نگه داشتن محققان و ادغام سریع آنها برای جامعه علمی بین المللی بسیار مهم است. یک رویکرد پیشگیرانه و جهانی برای ایجاد انعطاف پذیری در بخش علم ضروری است. با اجرای یک چارچوب سیاست جدید، می‌توانیم از تأثیر بحران‌ها جلوگیری کرده یا آن را به حداقل برسانیم، جان انسان‌ها، پول را نجات دهیم و ارزش اجتماعی را افزایش دهیم. به همین ترتیب، ادغام علم در واکنش‌های گسترده‌تر به بحران، اولویت‌بندی آن در بازسازی را تضمین می‌کند که هم به نفع جامعه علمی و هم جامعه به عنوان یک کل است.

ابوذر می نویسد: «به عنوان یک دانشمند جوان، چشم اندازی از یک جامعه علمی پر رونق و انعطاف پذیر در فلسطین دارم. من به آینده ای امیدوار هستم که در آن دانشمندان فلسطینی به منابع، فرصت ها و همکاری های مورد نیاز برای پیشبرد کار خود دسترسی داشته باشند. با وجود سختی ها، پتانسیل نوآوری علمی و پیشرفت در فلسطین بسیار زیاد است.»

او می‌گوید امیدوار است شاهد همکاری بین‌المللی بیشتر با دانشمندان فلسطینی، تبادل دانش و دسترسی به فن‌آوری‌های پیشرفته غیرقابل دسترس در غزه باشد و راه را برای مشارکت بیشتر فلسطین در علم جهانی باز کند. 

او می افزاید: «من به توسعه سیاست هایی که علم و فناوری را به عنوان مؤلفه های کلیدی توسعه ملی در اولویت قرار می دهند، امیدوارم». سرمایه‌گذاری در آموزش، تحقیق و نوآوری می‌تواند باعث رشد اقتصادی، بهبود سلامت عمومی و بهبود کیفیت کلی زندگی فلسطینیان شود.»

او همچنین به بار روانی عظیم زندگی از طریق جنگ اشاره می کند. او می نویسد: «تامین منابع بهداشت روانی کافی برای حفظ انعطاف پذیری و بهره وری جامعه علمی بسیار مهم است. 

مورجان می افزاید: در طول این بحران و مدت ها پس از آن، دانشمندان غزه به حمایت همکاران خود در سراسر جهان نیاز دارند. بر اساس اعتقاد راسخ ما به حق جهانی آموزش، تعهد ما به کنوانسیون های بین المللی و تعهد اخلاقی ما در قبال دانش آموزان ما - که به دلیل جنگ از حقوق آموزشی خود محروم شده اند - مایلم از این فرصت استفاده کنم و از همه دانشمندان دعوت کنم. وی می‌گوید: «دانشجویان و همه جامعه علمی به دانشجویان و دانش پژوهان فلسطینی کمک کنند.» 

حمایت از دانشمندان فلسطینی در معرض خطر و آواره

دانشگاه‌های غزه و بسیاری از مراکز آموزشی و تحقیقاتی در سرزمین‌های فلسطینی ویران شده‌اند. از آنجایی که و زمانی که مردم بتوانند آنجا را ترک کنند، جامعه علمی بین‌المللی انتظار دارد که بسیاری از محققان و دانشگاهیان غزه بخواهند به دنبال امنیت و فرصت‌هایی برای کار از راه دور یا خارج از کشور، حداقل به طور موقت باشند.

ISC در حال جمع آوری پیشنهادات کمکی از شبکه اعضا و شرکای خود و جامعه علمی جهانی برای حمایت از دانش پژوهان و دانشجویان فلسطینی در معرض خطر است.

تصویر UNRWA از جانب اخبار سازمان ملل.

رفع مسئولیت
اطلاعات، نظرات و توصیه‌های ارائه شده در وبلاگ‌های مهمان ما، متعلق به مشارکت‌کنندگان انفرادی است و لزوماً منعکس‌کننده ارزش‌ها و باورهای شورای بین‌المللی علوم نیست.