نه فقط یک رویداد دیگر در راستای آرمان‌های توسعه پایدار: آنچه روز علم ۲۰۲۵ را متمایز کرد 

در بحبوحه ناامیدی گسترده از کند شدن پیشرفت در اهداف توسعه پایدار، روز علم 2025 لحن بسیار متفاوتی داشت. در طول [جلسه] تشکیل شد مجمع سیاسی سطح بالا (HLPF) این رویداد در ۱۵ جولای در مقر سازمان ملل متحد در نیویورک، فضایی برای تأمل فراهم کرد و جامعه‌ای از متخصصان بسیج‌شده - دانشمندان، دیپلمات‌ها و رهبران فکری - را به نمایش گذاشت که به‌طور فعال در جستجوی راه‌های جدید برای خلق مشترک راه‌حل‌ها بودند. 

سازماندهی شده توسط شورای بین المللی علوم (ISC)از موسسه محیط زیست استکهلم (SEI)از شبکه راه حل های توسعه پایدار (SDSN)از برنامه توسعه سازمان ملل متحد (UNDP)، و اداره امور اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل متحد (UNDESA)روز علم ۲۰۲۵ بیش از دوازده سخنران و مخاطبان متنوع و زیادی را برای گفتگوی آزاد گرد هم آورد. موضوع امسال - گشودن راه حل های فردا، امروز - در لحظه‌ای که تنها ۳۵ درصد از اهداف توسعه پایدار در مسیر خود قرار دارند یا پیشرفت متوسطی را نشان می‌دهندو با این حال، تقاضا برای اقدام دگرگون‌کننده هرگز تا این حد زیاد نبوده است. 

ضبط تلویزیون اینترنتی سازمان ملل را تماشا کنید

دانش میان‌رشته‌ای واقعی، ضروری و همچنان از نظر ساختاری محدود است 

در تمام مطالعات موردی و پنل‌ها، یک پیام اصلی پدیدار شد: رویکردهای میان‌رشته‌ای دیگر اختیاری نیستند - آنها بنیادی هستند. اما آنها همچنان با محدودیت‌های ساختاری در نحوه تأمین مالی، پاداش‌دهی و نهادینه‌سازی علم مواجه هستند. 

دکتر باباتونده عبیدویه (UNDP) سخنان آغازین را ایراد کرد و گفتگو را با یک سوال قدرتمند چارچوب‌بندی کرد: «برای پیمایش جهانی که با بحران و گذار مشخص شده است، به چه نوع علمی نیاز است؟» او تأکید کرد که علم نمی‌تواند صرفاً فنی باقی بماند، و در عوض تأکید کرد که «ما می‌دانیم که علم باید چیزی بیش از فنی باشد. باید انسان‌محور باشد.» پیام او زمینه را برای بحث‌های بعدی فراهم کرد و آنها را در این شناخت که شیوه‌های علمی باید برای پاسخگویی به پیچیدگی‌های چالش‌های به هم پیوسته امروزی تکامل یابند، استوار ساخت. 

افتتاح جلسه مطالعه موردی، جیمز وادل (ISC) خاطرنشان کرد که دانش علمی مسئله نیست.گفتگوها پیرامون اهداف توسعه پایدار اغلب یک طرفه است - نه به این دلیل که دانش کافی وجود ندارد، بلکه به این دلیل که کانال‌های بین علم و سیاست وجود ندارد یا شکسته است.،" او گفت. "ما باید بر ایجاد رابط‌ها تمرکز کنیم، نه فقط ارائه شواهد" 

دکتر مری بلر (موزه تاریخ طبیعی آمریکا) ارائه‌ای جذاب در مورد علم بومی در قطب شمال ارائه داد که ریشه در میراث خودش به عنوان نوادگان گله‌داران گوزن شمالی سامی داشت. او مدلی از علم بین رشته‌ای قابل ترجمه را توصیف کرد که داده‌های ماهواره‌ای را با شیوه‌های سنتی گله‌داری ادغام می‌کند.این در مورد اضافه کردن دانش بومی به عنوان ضمیمه نیستاو تأکید کرد. « » «این در مورد طراحی مجدد علم است تا منعکس کننده دانشی باشد که از قبل وجود دارد - و در حال حاضر کار می‌کند" 

بلر استدلال محکمی برای پیکربندی مجدد سیستم‌هایی که در حال حاضر مانع چنین ادغامی می‌شوند، ارائه داد. او از مشوق‌های جدیدی که از تحقیقات بین رشته‌ای در مؤسسات دانشگاهی حمایت می‌کنند، حمایت کرد، بر اهمیت ایجاد توافق‌نامه‌های الزام‌آور قانونی قبل از انجام تحقیقات در سرزمین‌های بومی تأکید کرد و خواستار گنجاندن کامل مردم بومی به عنوان بازیگران اصلی در تلاش‌های جهانی مانند 5 مورد آینده شد.^th سال بین‌المللی قطب ۲۰۳۲-۲۰۳۳. اما بلر در کنار این پیشنهادها به مجموعه‌ای از چالش‌های مداوم اشاره کرد - از تخریب مداوم زمین و نظارت ناکافی گرفته تا تمرکز ریشه‌دار بر تعالی رشته‌ای در مؤسسات علمی، که همچنان رویکردهای میان‌بخشی و مشارکتی را به حاشیه می‌راند. 

با تکرار این، دکتر پاملا مک‌الوی (دانشگاه راتگرز) ارزیابی IPBES Nexus را به عنوان تلاشی برای تغییر چارچوب ارزیابی‌ها پیرامون راه‌حل‌های عملی ارائه کرد.ما نمی‌خواستیم یک گزارش دیگر از وضعیت موجود تهیه کنیم.» او گفت:«بنابراین ما نیمی از گزارش را به گزینه‌های ملموس و قابل اجرا اختصاص دادیم - از شیوه‌های کشاورزی-اکولوژیکی گرفته تا استراتژی‌های تنوع زیستی شهری.»«این ارزیابی همچنین مشارکت را گسترش داد و محققان تازه‌کار و دارندگان دانش بومی را نیز به خود جذب کرد.»هدف فقط فراگیر بودن نبود - بلکه بهتر، قابل استفاده‌تر و عادلانه‌تر کردن علم بود." 

نهادها مهم هستند: ایجاد ساختارهایی که علم و تصمیم‌گیری را به هم متصل می‌کنند 

در حالی که دانش فراوان است، چالش واقعی در تضمین استفاده مؤثر از آن نهفته است - به ویژه هنگامی که فرصت‌های اقدام سیاسی کوتاه است. دکتر ماریان بایشایم بگذار: "برای اینکه علم مرتبط باشد، باید در مواقعی که توجه سیاسی زیاد است، آماده باشد." 

با هم دکتر آنکاترین الرسکاو ابتکار آلمان برای هماهنگی ۲۰ شورای مشاوره علمی را شرح داد که بسیاری از آنها قبلاً هرگز روی اهداف توسعه پایدار کار نکرده بودند. این شوراها از طریق گفتگوی ساختاریافته دوسالانه، مواضع مشترکی را تدوین کرده و در فرآیندهای گزارش‌دهی ملی، از جمله گزارش وین آلمان در مورد تحول پایداری، مشارکت داشته‌اند.این در مورد ایجاد مالکیت استالریک گفت، «حتی وقتی اراده سیاسی کم است. ما به پلتفرم‌هایی نیاز داریم که مردم بتوانند در آنها مشارکت کنند - نه اینکه فقط به آنها پاسخ دهند." 

پنج سال برای اصلاح مسیر - علم و مهندسی برای جهانی خارج از مسیر

DOI: 10.24948 / 2025.03
تاریخ انتشار: ۳۰ ژوئن ۲۰۲۵
ناشر: شورای بین المللی علوم

دانلود

منطق مشابهی، پلتفرم چندذینفعی اهداف توسعه پایدار کلمبیا را که توسط ... ارائه شده است، شکل داد. ناتالیا اورتیز دیاز (SEI). این پلتفرم دانشمندان، فعالان بخش خصوصی و جامعه مدنی را گرد هم می‌آورد تا استراتژی‌های پایداری را - به‌ویژه در حوزه‌هایی مانند انرژی، آب و هوا و مصرف پایدار - با هم توسعه دهند.ما از روش‌های مشارکتی، ابزارهای همسوسازی و داده‌های دسترسی آزاد برای تصمیم‌گیری‌های اساسی استفاده می‌کنیم،«او توضیح داد.» با این حال، دیاز در مورد شکاف‌ها رک و راست بود: «بررسی همتایان زمان می‌برد - سیاست منتظر نمی‌ماند. بین ریتم علم و فوریت اجرا، گسستگی وجود دارد" 

او افزود که «ما باید نه تنها بین بخش‌ها، بلکه در خود علم نیز از انزوا خارج شویم.«با اشاره به اینکه اکثر دانشمندان در زمینه ارتباطات عمومی آموزش ندیده‌اند.»دانش وجود دارد، اما اغلب از اتاقی که در آن تولید شده خارج نمی‌شود،" او گفت. 

دکتر باباتونده عبیدویه نقش برنامه توسعه سازمان ملل متحد (UNDP) را در استفاده از علم و هوش مصنوعی برای حمایت از کشورها در برنامه‌ریزی و تعهدات ملی‌شان برجسته کرد. او به برنامه‌های UNDP اشاره کرد. ابزار تشخیص فشار SDG، "استفاده از هوش مصنوعی و علم برای گردآوری تمام اطلاعات سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی به منظور تجزیه و تحلیل آنها و یافتن شکاف‌های موجود در اهداف توسعه پایدار«؛ بینش‌هایی که گزارش‌های بینش یکپارچه SDGبر اساس این مبنا، جدیدترین کار برنامه توسعه ملل متحد (UNDP) به بررسی تلاقی اهداف اقلیمی و اولویت‌های توسعه از طریق ... می‌پردازد. گزارش‌های بینشی NDC x SDGو حمایت از کشورها در تدوین استراتژی‌های یکپارچه‌تر و آینده‌نگرتر برای ... NDC 3.0.  

مشارکت جوانان: نه فقط حضور، بلکه شکل‌دهی به دستور کار 

یکی از ویژگی‌های تعیین‌کننده‌ی روز علم ۲۰۲۵، حضور و نفوذ دانشمندان و دانشجویان جوان بود. بیشتر سوالات و مداخلات در طول پرسش و پاسخ از سوی شرکت‌کنندگان زیر ۳۰ سال مطرح شد - بسیاری از آنها وابسته به گروه‌های اصلی سازمان ملل یا شبکه‌های علمی نوپا بودند. این حضور، به دور از هرگونه تظاهر، لحن و مسیر روز را شکل داد. 

دکتر ینسی فلورس-بوئسورئیس آکادمی جهانی جوانان، ناهماهنگی دانشمندان جوان بین آموزش‌هایشان و انتظارات جهان را توصیف کرد.چرا مدام می‌پرسیم که چرا از علم استفاده نمی‌شود،"او پرسید،"وقتی سوال بهتر این است که ما برای قابل استفاده کردن آن چه کرده‌ایم؟" 

او از سیستم‌های تشویقی دانشگاهی که رتبه‌بندی، استنادها و ضریب تأثیر را بر اهمیت دنیای واقعی ترجیح می‌دهند، انتقاد کرد.ما باید برای متخصصان ارتباطات، مربیان، و مترجمان سیاست‌گذاری - نه فقط اساتید رسمی - فضا ایجاد کنیم." او گفت. "در حال حاضر، سیستم‌های ما کسانی را که سعی در ایجاد پلی بین علم و جامعه دارند، جریمه می‌کنند." 

مشارکت مخاطبان - از طرح پرسش‌های اخلاقی پیرامون هوش مصنوعی گرفته تا به چالش کشیدن اعضای میزگرد در مورد حاکمیت داده‌ها و دسترسی‌پذیری - تأیید کرد که روز علم به سرعت در حال تبدیل شدن به فضایی مطلوب برای گفتگوی بین نسلی، به ویژه در مورد آینده سیاست علمی و همکاری‌های علمی بین‌المللی است. 

علم پس از ۲۰۳۰: از شواهد تا طراحی 

در حالی که اهداف توسعه پایدار همچنان چارچوب غالب هستند، بسیاری از سخنرانان از روز علم برای پیشبرد گفتگو - به سمت مدل‌های حکمرانی و معماری‌های سیاستی که می‌توانند واقعیت پس از ۲۰۳۰ را مدیریت کنند - استفاده کردند. 

As دکتر اد کار (SEI) و دیگران خاطرنشان کردند، چالش‌های جهانی امروز - تاب‌آوری اقلیمی، از دست رفتن تنوع زیستی، فقر - ​​معماهای خطی نیستند، بلکه «مشکلات بدخیم» هستند که نیاز به پاسخ‌های پیچیده، تکراری و مشارکتی دارند. 

دکتر رابرت دایکگراف، رئیس منتخب ISC، استدلال کرد که علم باید از نقش مشورتی به نقشی در طراحی و خلق مشترک تکامل یابد.علم فقط مخزنی از حقایق نیست - بلکه بستری برای همکاری است،او گفت. اما او همچنین هشدار داد که "در حالی که دانشمندان در سطح جهانی با هم در ارتباط هستند، رابط‌های بین علم و سیاست همچنان پراکنده و شکننده هستند." 

دکتر دنیل گوروف (بنیاد اسلون) یک نوآوری ملموس پیشنهاد داد: «بیایید ژورنال‌های موقت بسازیم - انجمن‌های سریع و داوری‌شده توسط همتایان که مستقیماً به سؤالات سیاست‌گذاران پاسخ می‌دهند.او گفت: «مسئله انتشار بیشتر نیست، بلکه انتشار هدفمند است.»ریل قطاری را که می‌خواهید به آن سوخت‌رسانی کنید، بسازید." 

جلسات پایانی روز همچنین بر عوامل توانمندساز سیستمی تأکید کردند. دکتر آسترا بونینی (بخش اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل متحد) بر لزوم هم‌افزایی در اهداف تأکید کرد.ما نمی‌توانیم از پسِ تعقیب ۱۷ هدف در ۱۷ جهت برآییم،" او گفت. "ما به رویکردهایی نیاز داریم که همزمان چندین برد را به ارمغان بیاورند - و برای یافتن آنها به علم نیاز داریم." 

فضایی برای راه‌حل‌ها - و برای سیستم‌هایی که آنها را آزاد می‌کنند 

روز علم ۲۰۲۵ چیزی بیش از یک رویداد حاشیه‌ای برای مجمع عالی سیاست‌گذاری علمی (HLPF) بود. این رویداد، تقاضای رو به رشد برای فضاهای مستقل و فرامرزی که دانش و عمل را به هم پیوند می‌دهند، نشان داد. همانطور که چندین سخنران تأکید کردند، چنین فضاهایی نادر هستند - و باید پرورش داده شوند، نه فقط تشکیل شوند. روز علم ۲۰۲۵ نه به این دلیل که مجموعه‌ای واحد از توصیه‌ها را ارائه داد، بلکه به این دلیل که تغییرات ساختاری و تنش‌های استراتژیکی را که دوره بعدی تعامل علم و سیاست را تعریف می‌کنند، روشن کرد، موفق شد.  

در سخنان پایانی خود، سفیر لامین دیبا گامبیا این لحظه را «پنجره بحران فرصت» نامید - لحظه‌ای که در آن برابری، همکاری و نوآوری باید همگرا شوند. دکتر مارسیا باربوسا معاون رئیس جمهور در امور آزادی و مسئولیت در علم در ISC، از جامعه علمی خواست تا با شدت و هماهنگی کسانی که برای تضعیف اعتبار علمی تلاش می‌کنند، اما با ابزارهای بسیار متفاوت، مقابله کنند.افرادی که مخالف علم هستند، این کار را به صورت حرفه‌ای انجام می‌دهند،" او گفت. "ما باید با فروتنی، شجاعت و با ابزارهای بهتر پاسخ دهیم." 

در این دوره تعیین‌کننده برای دستور کار ۲۰۳۰، روز علم آماده است تا به بستری حیاتی برای بازاندیشی در مورد چگونگی تأثیرگذاری علم بر همکاری جهانی برای توسعه پایدار تبدیل شود. نسخه ۲۰۲۵ نه تنها بر بینش‌ها و روابط ایجاد شده در سال‌های گذشته بنا شده است، بلکه به یک شناخت مشترک نیز پاسخ می‌دهد: دستیابی به اهداف توسعه پایدار نیازمند رویکردهای نوین برای همکاری، پیوندهای قوی‌تر بین علم و سیاست و تعهد روشن‌تر به فراهم کردن شرایط برای اقدام است. 

با این روحیه، روز علم ۲۰۲۵ نه تنها لحظه‌ای برای تأمل، بلکه دعوتی بود - برای تأکید مجدد بر ارزش دانش علمی به عنوان یک کالای عمومی، برای تقویت ابزارهایی که از طریق آنها تصمیم‌گیری‌ها را آگاه می‌کند، و برای شروع تصور سیستم‌ها و مشارکت‌های مورد نیاز برای دهه‌های آینده. این روز، فضایی برای گشودن راه‌حل‌ها، امروز - و بستری برای خلق مشترک مسیرهایی به سوی فردا است. 

لطفاً جاوا اسکریپت را در مرورگر خود فعال کنید تا این فرم تکمیل شود.

با خبرنامه های ما به روز باشید

پست الکترونیک *

بعدی

پست الکترونیک *

نام *

نام خانوادگی

نام

شما می خواهید کدام خبرنامه را دریافت کنید؟ *

• خبرنامه شاخص: ماهنامه ISC
• علم برای کاهش خطر بلایا
• علوم در جامعه سازمان ملل به روز می شود
• علم باز
• هشدارهای شغلی ISC
• به روز رسانی های منطقه ای: آمریکای لاتین و کارائیب
• به روز رسانی منطقه ای: آفریقا
• به روز رسانی های منطقه ای: آسیا و اقیانوسیه

مجوزهای استفاده از داده *

• شما رضایت من را دارید که برای من ایمیل کنید

شما می توانید در هر زمان با کلیک بر روی پیوند لغو اشتراک در پاورقی هر ایمیلی که از ما دریافت می کنید، نظر خود را تغییر دهید یا با ما تماس بگیرید [ایمیل محافظت شده].

درباره سیاست حفظ حریم خصوصی ما بیشتر بخوانید: سیاست حفظ حریم خصوصی.

اشتراک