ثبت نام

چارچوب مجدد اعتماد به علم برای سیاست چند جانبه: بینش از انجمن روزنامه نگاران علمی

نیک اسماعیل پرکینز، مشاور ارشد ISC، اخیراً جلسه ای را با تمرکز بر اعتماد به علم در انجمن روزنامه نگاری علمی رهبری کرد. با همراهی ویراستاران برجسته روزنامه نگاری علمی، آنها در مورد نقش روزنامه نگاری علمی برای ارتقای قابلیت اعتماد بحث می کنند.

مرکز علوم آینده، یک اتاق فکر جدید از شورای بین‌المللی علوم (ISC)، آخرین مقاله کاری خود ("کسری زمینه‌سازی: چارچوب مجدد اعتماد به علم برای سیاست‌های چندجانبه") را در نسخه 2023 انجمن روزنامه‌نگاری علمی منتشر کرد.SJF)، در طول جلسه تحت رهبری ISC "بازنگری اعتماد به علم: درس هایی برای روزنامه نگاری علمی چیست؟".

نیک اسماعیل پرکینز، مشاور ارشد ISC و نویسنده اصلی گزارش، به همراه سردبیران برجسته روزنامه نگاری علمی، میا مالان، سردبیر مرکز Bhekisisa برای روزنامه نگاری سلامت در آفریقای جنوبی و Subhra Priyadarshini، سردبیر ارشد Nature India همراه شدند. نیاز به یک رویکرد پیچیده تر در مورد نحوه انتقال علم و چگونگی درک ما از "اعتماد به علم"، با طرح این سوال، "این رویکرد چه نقشی را برای روزنامه نگاری علمی پیشنهاد می کند؟".

یکی از مسائل کلیدی که در مقاله شناسایی شده و توسط اسماعیل-پرکینز در مقدمه‌اش برجسته شده است، این است که اعتماد اغلب به‌عنوان یک مجموع بررسی می‌شود که گویی یک معیار قابل اندازه‌گیری است. علم نیز اغلب به عنوان یک موجودیت یکپارچه در نظر گرفته می شود و تنوع ذاتی آن را نادیده می گیرد. نقص دیگری که در این گزارش به آن اشاره شد، نحوه ارتباط سیستم‌های اطلاعاتی با «عموم» است، به گونه‌ای که گویی مخاطبان موجودیتی منفرد و همگن هستند، در نتیجه از طیف وسیعی از مخاطبان و جوامع غفلت می‌کنند.

در واقع، همانطور که مقاله اشاره می کند، گفتمان غالب در چارچوب تعامل علم-سیاست-جامعه از یک مدل خطی با هدف تقویت اعتماد عمومی به پیام های مبتنی بر اجماع علمی پیروی می کند. هنگامی که رعایت عمومی کوتاهی می کند، به یک "کسری قدردانی" فرضی توسط مردم نسبت داده می شود. با این حال، این رویکرد کافی ثابت نشده است و پیامدهای آن در پیشرفت ناامیدکننده در اهداف توسعه پایدار (SDGs) و گسترش اطلاعات نادرست مشهود است.

زمینه سازی و تنوع

همه‌گیری کووید-19 تصویری برجسته از شکست‌ها و مقاومت علم-سیاست‌ها از سوی عموم و رهبران سیاست است که مسائل سیستمی و ساختاری در ترجمه دانش را در رابط سیاست آشکار می‌کند. اسماعیل-پرکینز سپس یک داستان موفقیت آمیز را به شرکت کنندگان یادآوری کرد: استراتژی موثر ریشه کنی فلج اطفال هند که از طریق چندین تغییر کلیدی در رابط علم-سیاست-جامعه به دست آمد. قابل توجه است که هند با موفقیت توانست ناهمگونی را در نحوه درک و درک مردم از اعتماد به علم تشخیص دهد. همانطور که مقاله تاکید می کند، زمینه در درک سطح اعتماد بسیار مهم است، و عوامل متعددی فراتر از اعتماد به علم فی نفسه در بازی وجود دارد.

برای پرداختن به «کمبود زمینه‌سازی» فعلی، این مقاله راهبردهای متعددی را پیشنهاد می‌کند که اسماعیل-پرکینز آن‌ها را به طور خاص برای روزنامه‌نگاری علمی برای بحث طراحی کرده است. میا مالان، سردبیر مرکز روزنامه نگاری سلامت بهکیسیسا در آفریقای جنوبی، دیدگاه منحصر به فردی را ارائه کرد. در کشوری با 11 زبان رسمی و طیف وسیعی از برداشت های علمی، آفریقای جنوبی با چالش های مهمی مواجه شده است، از جمله فاجعه ملی ایدز که ناشی از تصمیمات نادرست سیاستی است که تحت تأثیر پیش داوری های تاریخی است. در چنین زمینه‌ای، مالان تأکید کرد که سازگاری و سازگاری با مخاطبان محلی ارز قابل اعتماد بودن است - درسی که توسط تجربیات روزنامه‌نگاران علمی در طول همه‌گیری COVID-19 تقویت شده است. روزنامه‌نگاران نه تنها باید با استفاده از کانال‌هایی که مردم برای دسترسی به اطلاعات از آنها استفاده می‌کنند، گفت‌وگو با مخاطبان را تنظیم و تسهیل کنند، بلکه خود اتاق خبر نیز باید تنوع مخاطبانی را که به آنها اطلاع می‌دهند و به آنها خدمت می‌کنند منعکس کند.

کسری زمینه سازی: چارچوب مجدد اعتماد به علم برای سیاست های چندجانبه

DOI: 10.24948/2023.10 "کسری زمینه سازی: چارچوب مجدد اعتماد به علم برای سیاست های چند جانبه". مرکز آینده های علمی، پاریس.


علوم انسانی

Subhra Priyadarshini، سردبیر Nature India، به این گفتگو ملحق شد و به قدرت همدلی در ارتقای اعتماد - به ویژه در مورد موضوعات زندگی و مرگ، مانند سلامت یا بلایا اشاره کرد. روزنامه‌نگاران باید برای ایجاد پل ارتباطی با مخاطبان خود، زمان و انرژی سرمایه‌گذاری کنند و ارتباط واقعی در سطح فردی یا اجتماعی برقرار کنند. عقل سلیم پشت اعتماد به علم این است که باید آن را به دست آورد، "آیا برای روزنامه نگاری باید متفاوت باشد؟" او یادداشت می کند.

پریادرشینی با تاکید بر عدم قطعیت و آسیب پذیری علم که باید با حسن نیت اطلاع رسانی شود، بر موضوع مهم دیگری از این گزارش تاکید کرد. در کنار اطلاعات مبتنی بر شواهد، انسانی‌سازی علم عنصر کلیدی برای دستیابی به قابلیت اعتماد است.

چالش مهم دیگر این است که معمولاً علم به عنوان قلمرو متخصصان در نظر گرفته می‌شود، حتی اگر در اصطلاحات پیچیده‌ای که معمولاً در زبان انگلیسی است درگیر شده باشد. اخبار جعلی گزینه ساده‌تری را ارائه می‌دهد و برای مهار اطلاعات نادرست، نیاز روزافزونی به ارتباطات علمی در دسترس‌تر و ساده‌تر به زبان‌های مختلف وجود دارد. با این حال، اسماعیل پرکینز هشدار داد که مدیریت اطلاعات یا فناوری ارتباطات راه حل های آسانی برای چالش های اعتماد ارائه نخواهد کرد. سؤال مسئولیت مطرح می شود: چه کسی باید علم را قابل اعتمادتر و قابل دسترس تر کند؟ این بار تا حد زیادی بر دوش دانشمندان است، اما همانطور که پریادارشینی خاطرنشان می کند، آنها اغلب وقت و آموزش لازم برای مشارکت موثر عمومی را ندارند. اینجاست که فعالان علم وارد بازی می شوند و به عنوان واسطه بین دانشمندان و مردمی که قرار است به آنها خدمت کنند عمل می کنند. پریادارشینی مشاهده کرد که ما خود را در برهه‌ای حساس از تاریخ می‌بینیم، با فرصتی برای شکستن موانعی که مانع علم و اطلاع‌رسانی علم می‌شود.

آموزش خبرنگاران برای ارتباطات علمی

 نیک اسماعیل-پرکینز با فرو رفتن در چهار حوزه مشارکت عمومی همانطور که در مقاله توضیح داده شد، به موارد هیجان انگیزی که مطرح شد واکنش نشان داد. او خاطرنشان می کند که روزنامه نگاران علمی کافی نیست مقالات خود را منتشر کنند، اما آنها باید در مورد نقشی که در حفظ پاسخگویی در رابط علم-سیاست بازی می کنند فکر کنند. این امر مستلزم چارچوب بندی موضوع در یک زمینه گسترده تر، از جمله شناخت زمینه سیاسی است. با این حال، همانطور که توسط شرکت کنندگان و پانل تاکید شد، روزنامه نگاران برای ایفای این نقش، به ویژه در عصر مدل های تجاری تحت فشار، مجهز نیستند. همانطور که مالان اشاره می‌کند، اصطلاح‌زدایی زمان قابل‌توجهی را می‌طلبد – 15 تا 20 ساعت تکان‌دهنده صرف ویرایش یک مقاله 1,500 کلمه‌ای می‌شود که نیمی از آن زمان بر روی کلمه‌زدایی متمرکز است. بسیاری از مهارت‌ها به تجزیه مفاهیم، ​​زمینه‌سازی و توضیح از طریق قیاس می‌پردازند - به‌ویژه زمانی که همه این وظایف باید با سرعت بیشتری در طول بحران‌ها، مانند یک بیماری همه‌گیر، انجام شوند. این امر مستلزم مشارکت‌هایی است که واقعاً کارآمد باشد - به‌ویژه از طریق کارگاه‌های آموزشی روزنامه‌نگاران توسط دانشمندان - آموزش‌هایی که روزنامه‌نگاران بهکیسیسا اکنون ماهانه آن را انجام می‌دهند.

پریادارشینی این تبادل را به پایان می‌رساند و تأکید می‌کند که ارتباطات علمی همچنان یک «میدان سبز» باقی می‌ماند - دفتر علم یکی از جدیدترین موارد افزوده شده به اتاق‌های خبر است، جایی که وجود دارد، و رقابت برای انتشار اخبار بالاست. علم باید برای فضای صفحه اول با اخبار سیاسی و اقتصادی مبارزه کند - داستان های علمی باید در یکی از "هیدرای سر" اخبار قرار گیرند. و این مستلزم اندیشیدن به ابعاد سیاسی و اقتصادی داستان هاست.


با خبرنامه های ما به روز باشید


رفع مسئولیت
اطلاعات، نظرات و توصیه‌های ارائه شده در وبلاگ‌های مهمان ما، متعلق به مشارکت‌کنندگان انفرادی است و لزوماً منعکس‌کننده ارزش‌ها و باورهای شورای بین‌المللی علوم نیست.