ثبت نام

جمع بندی علوم باز: مارس 2023

همانطور که به یک ماه دیگر می رویم، مومیتا کولی داستان ها، فرصت ها و مطالب برتر در دنیای علوم باز را خلاصه می کند. از طریق سرمقاله مهمان ما، پروفسور لزلی چان، مدیر آزمایشگاه برابری دانش در دانشگاه تورنتو اسکاربرو، در مورد اهمیت علم باز در خلق دانش صحبت می کند.

"علم باز در سال های اخیر به عنوان راهی برای افزایش شفافیت، اشتراک دانش و مشارکت در تحقیقات علمی شتاب بیشتری یافته است. با این حال، بیشتر بحث‌ها و اجرای علم باز عمدتاً تحت سلطه بازیگران و مؤسسات در شمال جهانی بوده است، به‌جای بررسی ساختارهای قدرت که تعیین می‌کنند چه کسی می‌تواند در فرآیندهای تولید دانش مشارکت کند. این بازنمایی محدود دانش منجر به درک ناقص و تحریف شده از جهان و مسائلی شده است که جوامع محلی را تحت تأثیر قرار می دهد. بدون به چالش کشیدن این ساختارهای قدرت معرفتی، نابرابری های دانش و پژوهش همچنان ریشه دوانده و پیامدهای شدیدی برای توسعه پایدار و عادلانه خواهد داشت. 

علم باز فرصتی برای تأمل انتقادی در مورد اینکه چه کسانی در فرآیندهای دانش‌سازی دخیل هستند، از چه ابزارهایی استفاده می‌شود، چه سیاست‌هایی در اولویت هستند و دانش چه کسانی تولید و مشروعیت می‌یابد، فراهم می‌کند. در نهایت، علم باز یک لنز منحصر به فرد برای درک اینکه چگونه علم می تواند برای جوامع و جهان بینی هایی که قبلاً از گفتمان های علمی به حاشیه رانده شده اند، منصفانه تر و فراگیرتر شود، فراهم می کند. در این راستا، توصیه یونسکو در مورد علوم باز، که توسط 193 کشور عضو در سال 2021 تصویب شد، به ویژه دلگرم کننده است. این سازمان خواستار «دسترسی همگان به دانش برای منافع علم و جامعه و ارتقای فرصت‌ها برای نوآوری و مشارکت در ایجاد دانش است». همچنین خواستار به رسمیت شناختن اهمیت فرهنگ های متنوع و سیستم های دانش به عنوان پایه های توسعه پایدار است. 

این توصیه گفتگوی باز با مردم بومی و جوامع محلی و احترام به دارندگان دانش متنوع را تشویق می کند تا به مشکلات معاصر رسیدگی شود و استراتژی های محلی مناسب برای تغییرات دگرگون کننده طراحی شود. برای کاهش بیشتر نابرابری ها و پایداری در تولید دانش علمی، که در حال حاضر تحت سلطه کارتل های انتشاراتی سود محور هستند، همچنین باید سرمایه گذاری های قوی و هدفمند در زیرساخت های باز مشترک که توسط جامعه رهبری می شود و توسط جامعه اداره می شود، وجود داشته باشد. این امر سلامت درازمدت یک سیستم عادلانه را تضمین می کند که "اکولوژی دانش" را پرورش می دهد.   

لزلی چان دانشیار، جریان تدریس، در گروه مطالعات توسعه جهانی و مدیر آزمایشگاه برابری دانش در دانشگاه تورنتو اسکاربرو است. او به نقش و طراحی زیرساخت‌های دانش باز و تأثیر آن بر توسعه داخلی و بین‌المللی علاقه‌مند بوده و در آزمایش و اجرای ارتباطات علمی فعال بوده است. لزلی در حال بررسی پویایی مشارکت دانشگاه و جامعه بوده است. هم آفرینی دانشتحقیق مشارکتی و تولید دانش برای عدالت و برابری. از سال 2000، لزلی به عنوان مدیر Bioline International، یک پلت فرم مجلات دسترسی آزاد از جنوب جهانی، خدمت کرده است. او یکی از امضاکنندگان اصلی ابتکار دسترسی آزاد بوداپست بود و در هیئت مشاوران سازمان‌های بین‌المللی از جمله اعلامیه سانفرانسیسکو در ارزیابی تحقیقات (DORA)، فهرست مجلات دسترسی آزاد (DOAJ) و کمیته راهبری سرمایه‌گذاری حضور دارد. در زیرساخت باز (IOI).  

داستان های بزرگ در علوم باز

یک شکست برای اینترنت آرشیو 

یک قاضی فدرال ایالات متحده علیه این حکم صادر کرده است آرشیو اینترنتی در مورد توسط چهار ناشر کتاب آورده شده است. دادگاه تصمیم گرفت که آرشیو حق اسکن کتاب ها و امانت دادن آنها را مانند یک کتابخانه ندارد. برای وام دادن از طریق برنامه کتابخانه ملی اضطراری خود، بایگانی باید از ناشرانی که دارندگان حق چاپ اصلی هستند اجازه بگیرد. کارشناسان می ترسند که این حکم کتابخانه های تاثیرگذار در سراسر ایالات متحده  

Web of Science چندین مجله برجسته را از مجموعه اصلی حذف می کند 

Web of Science فهرستی از حدود پنجاه مجله را حذف کرد مجموعه هسته وب علم به دلیل عدم رعایت معیارهای کیفیت در نتیجه، مجله بین المللی تحقیقات محیطی و بهداشت عمومی (IJERPH)، مجله شاخص MDPI، ضریب تاثیر خود را از دست داده است، در کنار 50 نفر دیگر این عدد به طور غیرعادی بزرگی برای یک سال است و Clarivate گفت که به بررسی 450 مجله دیگر ادامه می دهد. 

کمیسیون بهره وری استرالیا از دسترسی آزاد حمایت می کند:  

  • کمیسیون بهره وری (PC)، استرالیا، تحقیق پنج ساله بهره وری خود را منتشر کرد و از انتشارات با دسترسی آزاد در استرالیا حمایت کرد. این گزارش بیان می‌کند که دسترسی آزاد، نوآوری استرالیا را تقویت می‌کند و «مزایای قابل‌توجهی برای انتشار و رشد بهره‌وری» فراهم می‌کند. 

اولین ابزار تجزیه و تحلیل تاثیر تحقیقات پزشکی در نوع خود   

  • با همکاری استارت آپ پیشگام اورتون، BMJ، یک ارائه دهنده دانش جهانی مراقبت های بهداشتی، توسعه یافته است تجزیه و تحلیل تاثیر BMJ که به یافتن، ردیابی و به اشتراک گذاری تأثیرات واقعی تحقیقات بر سلامت و مراقبت های اجتماعی کمک می کند. 

اولین "قرارداد خواندن و انتشار" وایلی در هند 

  • ویلی قرارداد دسترسی آزاد با آکادمی آموزش عالی مانیپال امضا کرده بود (MAHE)، در هند. این اولین معامله از این قبیل برای ویلی در کشور است که به نویسندگان وابسته به MAHE اجازه می دهد تا به مجموعه مجلات ویلی دسترسی داشته باشند. این قرارداد همچنین به محققان شرکت کننده امکان می دهد مقالات خود را در حدود 2,000 منتشر کنند پیوندی و طلا مجلات با دسترسی آزاد، از جمله مجلات منتشر شده توسط هنداوی. 

آشفتگی در eLife: ویراستاران به خاطر مدل انتشار جدید تهدید به ترک می کنند 

  • eLifeمجله پیشگام علوم زیستی، تغییرات قابل توجهی را در آن اعمال کرد سیاست های تحریریه، که برخی از محققان به دلیل بازتعریف نقش انتشارات علمی به طور گسترده ای آن را تحسین کردند. با این حال، بسیاری از ویراستاران از این مدل "بدون رد کردن" راضی نیستند. آنها احساس می کنند که این مدل تاثیر eLife را به عنوان یک مجله با کیفیت بالا کاهش می دهد.  

EMBO را فشار دهید تا از سال 2024 کاملاً باز باشد 

CWTS پلتفرم دانش علوم باز را راه اندازی می کند 

  • مرکز مطالعات علم و فناوری (CWTSدانشگاه لیدن، با همکاری شوراهای تحقیقاتی هلند و نروژ، در سال 2022 یک سلسله سمینار در مورد علوم باز برگزار کرد. ارتباطات علمی باز؛ داده های باز، نرم افزار و زیرساخت ها؛ شناخت و پاداش و ارزیابی پژوهشی مسئولانه مطالب و مطالب خواندنی اضافی از سمینارها از طریق در دسترس است پلت فرم دانش باز.  

بستری جدید برای نظارت بر رویه‌های تحقیقاتی شفاف 

  • اطلس علوم باز یک پلت فرم آنلاین آینده است که هدف آن امکان نظارت بر شیوه های تحقیقاتی شفاف است. این پلتفرم نقشه های پویا از چشم انداز شفافیت تحقیق را با استفاده از یک موتور استخراج داده جدید که ترکیبی از جمع سپاری جهانی و الگوریتم های خودکار است، تولید می کند. کاربران می‌توانند این نقشه‌ها را در سطوح مختلفی از جزئیات، از رشته‌های علمی گسترده گرفته تا مؤسسات یا مجلات فردی، با نقشه‌ها برای منعکس‌کننده روندهای زمانی، کاوش کنند. 

اجرای علوم باز در آفریقا در حال افزایش است 

  • اخیراً کمیسیون علم و فناوری آفریقای شرقی (ایستکو، کمیسیون علم و فناوری تانزانیا (COSTECHکتابخانه عمومی علوم (مجله PLOS computational) و مرکز آموزشی در ارتباطات آفریقا یک گفتگوی چندبخشی ملی در سطح بالا برای موسسات علمی و تحقیقاتی در تانزانیا ترتیب داد. این نشست سه سال پس از تصمیم برای تشکیل یک مشارکت برای ترویج اصول علم باز در منطقه، موضوعات کلیدی را مورد بحث قرار داد. کارگاه های ظرفیت سازی برای افزایش آموزش و آگاهی علوم باز برای رهبری در موسسات آموزش عالی آفریقا همچنین برای حمایت از توسعه و اجرای سیاست‌های علوم باز و پذیرش شیوه‌های علوم باز در مؤسسات آموزش عالی آفریقا سازمان‌دهی شدند. 

دانشگاه منچستر خانه جدید Crimrxiv است 

  • CrimRxiv، مرکز جهانی دسترسی آزاد برای انتشارات جرم شناسی و عدالت کیفری، اکنون توسط دانشگاه منچستر میزبانی خواهد شد. این دانشگاه با افزایش شفافیت و مسئولیت‌پذیری پژوهشی از طریق آن، قصد دارد محیط تحقیقاتی متنوع‌تر، عادلانه‌تر و فراگیرتری را در جرم‌شناسی ایجاد کند. 

OSSci Meetup در مورد نقش منبع باز و داده های باز در تأثیر پژوهش بحث می کند 

  • علوم منبع باز (OSSci)- اخیراً اولین جلسه خود را میزبانی کرد، یک رویداد ترکیبی برای بحث در مورد "افزایش تأثیر تحقیقات از طریق منبع باز و داده های باز"، در UC Santa Cruz. OSSci ابتکاری است توسط NumFOCUS با همکاری IBM هدف آن تسریع تحقیقات و اکتشافات علمی با بهبود روش‌های استفاده از منبع باز در سراسر علم است.  

رویدادها و فرصت های علوم باز

فرصت های شغلی:   

  • PeerJ یک ویرایشگر انتشاراتی استخدام شده است که مسئول توسعه و اجرای استراتژی های ویرایشی، حفظ کنترل کیفیت و فرآیندهای بررسی همتا، و همکاری با ویراستاران دانشگاهی و داوران در سراسر جهان است. برای دانستن بیشتر کلیک کنید اینجا کلیک نمایید. مهلت 17 آوریل 2023. 

ده علم آزاد برتر ما می‌خواند:  

  1. کاربردهای چندگانه نقد همتا: مصاحبه با مارسل لافلام 
  2. فقدان طرح های پایداری برای خدمات پیش از چاپ، پتانسیل آنها را برای بهبود علم به خطر می اندازد 
  3. هزینه های پردازش مقاله بار سنگینی برای کشورهای با درآمد متوسط ​​است 
  4. رادیو جامعه: موردی از دانش دموکراسی در عمل 
  5. شکاف بین رکوردهای علمی و ادبیات خاکستری  
  6. بازی ارزیابی: چگونه معیارهای انتشار، ارتباطات علمی را شکل می دهند 
  7. رادیو بی بی سی 4 - جرقه، استوارت ریچی و علوم باز 
  8. ده درس برای به اشتراک گذاری داده ها با یک داده مشترک 
  9. چرا داده های باز در طول بررسی مهم است: یک مثال 
  10. Athena Unbound- چرا و چگونه دانش علمی باید برای همه رایگان باشد 

تصویر میکولاج on می Unsplash.