تأثیرات فزاینده فعالیت‌های انسان‌زایی بر روی سیستم‌های زمین، تقاضایی برای تولید دانش ایجاد کرده است که فراتر از نتایج تشخیصی حرکت می‌کند. به منظور پاسخگویی به نیازهای محیط اقیانوس و جامعه، رویکرد به ابتکارات تحقیقاتی با هدف ارائه راه حل ها و الهام بخشیدن به اقدامات متحول کننده با مزایای پایدار بسیار مهم است. تحقیقات بنیادی تعداد زیادی از مشکلاتی را که اقیانوس در حال حاضر با آن مواجه است شناسایی کرده است، از جمله اسیدی شدن اقیانوس، اکسیژن زدایی، آلودگی و افزایش سطح دریا. راه‌حل‌هایی برای این مشکلات با پیامدهایی برای تحقیقات بیشتر در علوم طبیعی و اجتماعی باید یافت شود.
دهه علوم اقیانوسی برای توسعه پایدار هدف آن ادغام فعال رشته‌های علوم طبیعی و اجتماعی به منظور ایجاد راه‌حل‌های مبتنی بر دانش برای مهم‌ترین چالش‌ها است. برای دستیابی به این امر، ضروری است که فعالیت های تحقیقاتی با هدف کاربردی و پاسخگو بودن به دستور کار 2030 برای توسعه پایدار، به طور مشترک طراحی و ارائه شوند. 17 هدف توسعه پایدار مشخص شده در دستور کار برای رسیدگی به مسائل پیچیده با استفاده از اهداف خاص که نیازمند دانش علوم طبیعی و اجتماعی، از جمله اقتصاد، و همچنین تلاش برای بهبود حکمرانی است، کار می کند. دستیابی به این اهداف مستلزم ایجاد راه حل هایی بر اساس شواهد قابل اعتماد است که از طریق همکاری تقویت شده است.
اولین وبینار در دهه اقیانوس سریال مجازی "طراحی مشترک علمی که برای دهه اقیانوس نیاز داریم - قسمت اول" فرصت‌ها و چالش‌های تحقیقات بین رشته‌ای و همچنین بهترین شیوه‌ها را برای ارائه تحقیقات راه‌حل‌محور با طراحی مشترک بررسی کرد. تحقیقات فرا رشته ای شامل همکاری در رشته های مختلف است و قلمروهای علم و عمل را با هدف ایجاد راه حل های مبتنی بر دانش گرد هم می آورد.
طراحی مؤثر تحقیقات مشترک در علوم اقیانوسی به جامعیت و ارتباط با ذینفعان دانشگاهی و غیر آکادمیک، مانند قانونگذاران و کارشناسان صنعت بستگی دارد. مشارکت آنها در فرآیند تعیین اصول کلی، یک هدف مشترک و شناسایی مستمر نیازهای فعلی و مورد انتظار افراد درگیر ضروری است. بن بوتلر، هماهنگ کننده پروژه در موسسه مطالعات پیشرفته پایداری و سخنران در طول وبینار بر اهمیت اطمینان از اینکه پروژه ها به عنوان یک بحث مداوم عمل می کنند، با در نظر گرفتن مستمر اولویت ها و زمینه های متغیر افراد درگیر در طول پروژه، تأکید کردند.
نمونه فعلی تغییر زمینه ها را می توان در رابطه با همه گیری COVID-19 مشاهده کرد، جایی که شرکت کنندگان در تحقیق به دلیل سیستم های مختلفی که در سطح ملی برای انطباق با گسترش و توسعه ویروس به کار گرفته شده اند، تحت تأثیر متفاوتی قرار گرفته اند. پژوهشگران با ارزیابی مجدد نیازهای در حال تغییر شرکا و همکارانشان در پژوهش، می‌توانند اطمینان حاصل کنند که خروجی‌ها مرتبط و مفید خواهند ماند.
جاش توکسبری، مدیر اجرایی موقت زمین آینده بر این موضوع بیشتر تأکید کرد و توضیح داد که برای ایجاد شبکه ای که به طور مؤثر دانش و عمل را گرد هم می آورد، آوردن افراد از جوامع مختلف به یک اتاق کافی نیست. در عوض، روابط قابل اعتماد باید از طریق تعاملات مکرر ایجاد شود، توسط افرادی که مایل به عقب نشینی و گوش دادن به یکدیگر هستند تا در جهت یک هدف کار کنند. اولویت بندی ارتباطات و ایجاد روابط اعتماد نیز می تواند برای ادامه پروژه بسیار مفید باشد.
علاوه بر ایجاد روابط، Wenche Grønbrekk از گروه Cermaq، یک تجارت پرورش ماهی قزل آلا و ماهی قزل آلا، در طول وبینار پیشنهاد کرد که محققان باید به شدت درگیر شدن با صنعت را به عنوان راهی برای مبارزه با کمبود بودجه برای تحقیقات بین رشته ای در نظر بگیرند. Grønbrekk گفت، خواه واکسن یا پانل های خورشیدی باشد، نمایندگان صنعت می توانند به شروع اقدامات نوآورانه در همکاری با پروژه های علمی کمک کنند.
در نظر گرفتن دیدگاه‌های رشته‌ها، مناطق، بخش‌ها و نسل‌های مختلف، پتانسیل زیادی برای پیشبرد روشی که محققان راه‌حل‌های خود را ارائه می‌کنند و شکاف‌های دانش را پر می‌کنند، به ویژه از طریق پذیرش دانش محلی و بومی دارد. چنین تعاملاتی ممکن است به مدیریت بهتر ارزش ها و منابع مشترک در حوزه های فراتر از صلاحیت ملی کمک کند.
کریستینا جرده، مشاور خارجی IUCN، در طول وبینار، برای حرکت به سمت ارزیابی‌های محیطی یکپارچه منطقه‌ای که می‌تواند از دانش همه بخش‌ها استفاده کند، حمایت کرد. او در ادامه درباره شکست طرح‌های توسعه اجتماعی به دلیل سواد اقیانوسی ضعیف در میان جوامع در سطح جهان و همچنین اهمیت شناسایی دانشی که برای مدیریت بهتر ارزش‌ها و منابع مشترک نیاز داریم، بحث کرد.
جرد همچنین کمبود دانش در مورد اعماق دریا را به عنوان یک شکاف کلیدی برجسته کرد، جایی که تحقیقات اخیر نشان می دهد که «مداخله انسانی در اعماق دریا می تواند از درک اولیه ما از نحوه عملکرد آن پیشی بگیرد. در نتیجه، بدون افزایش تحقیقات و بررسی فوری اقدامات حفاظت از اعماق اقیانوس، موجوداتی که در آنجا زندگی می‌کنند با آینده‌ای نامشخص مواجه خواهند شد. (دانشگاه آکسفورد). شکاف‌های دانشی مانند اینها باید از طریق طرح‌های اقدام تحقیقاتی فرا رشته‌ای پر شود که به طور مؤثر به مشکلات علمی و اجتماعی می‌پردازد.
با افزایش تقاضا برای تحقیقات بین رشته ای و اقدام محور، فرصتی برای تغییر نحوه همکاری شمال و جنوب جهانی با یکدیگر به وجود می آید. از طریق ایجاد مشترک، طراحی مشترک و تولید مشترک علم از ابتدا تا انتها، گروه‌های تحقیقاتی فرا رشته‌ای این فرصت را دارند تا اصول، اولویت‌ها و خروجی‌های مورد انتظار همه طرف‌های درگیر را به اشتراک بگذارند. این ممکن است بحث هایی را باز کند که مفروضات اساسی در مورد چگونگی تحولات اجتماعی و اینکه چگونه فعالیت های خاص می توانند باعث تغییر شوند را به چالش می کشد. علاوه بر این، افزایش تعاملات بین شمال و جنوب جهانی ممکن است انتقال به یک سیستم علمی فراگیرتر را تسهیل کند.
با این حال، ما باید فراتر از تفکر در مورد جهان از نظر شمال و جنوب جهانی نگاه کنیم. برای پیشبرد علم و حکمرانی اقیانوس ها، مهم است که مناطق و جوامع را نیز در نظر بگیریم. تصمیم گیرندگان در سطح منطقه ای می توانند و باید نقش مهمی در پیشبرد حفاظت و استفاده پایدار از تنوع زیستی دریایی در مناطق فراتر از صلاحیت ملی ایفا کنند. لازم است اطمینان حاصل شود که ذینفعان سطح منطقه ای در تحقیقات فرا رشته ای به عنوان بخشی از دهه اقیانوس درگیر هستند و همچنین در تضمین این که اهداف پروژه می تواند پس از پایان پروژه تحقیقاتی ادامه یابد، کمک می کند.
نمونه هایی از تحقیقات مشترک طراحی شده را می توان در پروژه های این سازمان یافت برنامه پیشرو تحقیقات یکپارچه 2030 در آفریقا (LIRA 2030)، این یک ابتکار 5 ساله است که هدف آن گسترش ایجاد تحقیقات راه حل محور با کالیبر بالا، یکپارچه (بین رشته ای و فرا رشته ای) در مورد پایداری جهانی توسط محققان اولیه در آفریقا است. این برنامه توسط ISC با دفتر منطقه ای آن برای آفریقا و با شبکه آکادمی های علوم آفریقا (NASAC) هدایت می شود. یافته های تحقیقاتی حاصل از این برنامه برای رسیدگی به چالش های پیچیده پایداری در مناطق شهری استفاده می شود. این آخرین گزارش از برنامه تمرکز حول ابزارهایی برای تولید مشترک اطلاعات در مورد توسعه پایدار شهری در آفریقا از طریق تلاش هماهنگ بین محققان، قانونگذاران، متخصصان شهری و بخش خصوصی است و بررسی می کند که این فرآیند تولید مشترک دانش چه چالش هایی را ایجاد می کند. این انتخاب برای ایجاد شرایط توانمند برای محققان آفریقایی برای پذیرش این نوع تحقیقات پیشنهاد می کند.
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد دهه اقیانوس می توانید در دهه اقیانوس ثبت نام کنید لیست های پستی یا درخواست به اولین دهه اقیانوس فراخوانی برای اقدام برای کمک به ارائه "علمی که برای اقیانوسی که می خواهیم نیاز داریم."
عکس از Marek Okon از می Unsplash
بیشتر بخوانید درباره برتری اقیانوس آرام در کنگره علمی به کار گرفته شد 
بیشتر بخوانید درباره آکادمی علوم پاسیفیک اولین پلتفرم تحقیقاتی مبتنی بر هوش مصنوعی و گزارش ارزیابی تحقیق و توسعه منطقه‌ای را راه‌اندازی کرد بیشتر بخوانید درباره علوم میان‌رشته‌ای: اوایل و اواسط دوران حرفه‌ای، آینده علم را شکل می‌دهند 